【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是______肌，②是______肌。

（2）該圖表示人體屈肘動作，①處于______狀態(tài)，②處于______狀態(tài)。屈肘時，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮，牽引它所附著的______繞著______運(yùn)動。

（3）運(yùn)動是以______為杠桿、______為支點(diǎn)、______為動力形成的。骨骼肌的收縮要受______的協(xié)調(diào)和控制。

（4）運(yùn)動所需的能量依賴于______、______、______等系統(tǒng)的配合，該能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)______的氧化分解。

【答案】肱二頭 肱三頭 收縮 舒張 骨 關(guān)節(jié) 骨 關(guān)節(jié) 骨骼肌 神經(jīng) 消化 呼吸 循環(huán) 有機(jī)物

【解析】

骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動。骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。

（1）據(jù)圖可知：[①]肱二頭肌，[②]肱三頭肌。
（2）該圖表示屈肘動作，屈肘時，[①]肱二頭肌收縮，[②]肱三頭肌舒張。引起骨骼肌收縮的刺激來自于神經(jīng)傳來的興奮，骨骼肌受刺激收縮，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動。
（3）（4）在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用。骨骼肌的收縮要受到神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。運(yùn)動還要消耗能量，能量依賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:

(1)動物細(xì)胞模式圖是________,植物細(xì)胞模式圖是________；

(2)圖中a是________，c是________，d是________ （填寫結(jié)構(gòu)的名稱）；

(3)由圖可知，動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是：________、________、________（填寫結(jié)構(gòu)的名稱）；

(4)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________（填寫結(jié)構(gòu)的名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，可以作為監(jiān)測環(huán)境污染的指示動物的是（ ）
A.眼蟲
B.草履蟲
C.酵母菌
D.變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血友病是一種遺傳病，血友病患者一有傷口便會流血不止，原因是其血液中缺少（　�。�

A. 紅細(xì)胞B. 白細(xì)胞C. 血清D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真菌和細(xì)菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)A所代表的物質(zhì)名稱是______。

A．水和二氧化碳 B．二氧化碳 C．有機(jī)物 D．無機(jī)鹽和水

（2）______（填圖中文字）能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機(jī)鹽和水，這些物質(zhì)又被______（填圖中文字），吸收和利用，進(jìn)而制造______。如果沒有______（填圖中文字），動植物的遺體就會堆積如山。

（3）下列各項(xiàng)屬于生物丙在自然界中的作用的是______。

A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B．維持生態(tài)平衡

C．進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并儲存能量

D．使土壤變肥沃

（4）能引起動植物和人患病的生物是______。

A．生物甲 B．生物乙 C．生物丙

（5）______（填圖中文字）作為消費(fèi)者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種變異中，能夠遺傳的是

A. 長期在室外工作的人皮膚變黑 B. 近親結(jié)婚導(dǎo)致的血友病

C. 單眼皮經(jīng)手術(shù)變成的雙眼皮 D. 水肥充足水稻就穗大粒多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，上述分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有 ．

（2）A生活在水中，用 呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠 輔助呼吸．

（3）圖中 屬于兩棲動物， 屬于爬行動物．（填字母）

（4）C的牙齒分化為 和 ，沒有犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是___________________（用箭頭和字母表示）；C圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水，制作植物細(xì)胞臨時裝片滴的是___________。

（2）觀察時，調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______×。

（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]。

（4）B.圖中滴加的液體是___________。D.圖操作中應(yīng)防止___________的產(chǎn)生。

（5）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于______，是細(xì)胞分裂和 ______ 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種方法，請據(jù)圖回答問題：

（1）生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級，其中，最基本的分類單位是________．

（2）請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來：________（用字母和箭頭表示）．

（3）甲圖所示植物中，用種子繁殖的植物是________；乙圖所示動物中，屬于無脊椎動物的是________．（填字母代號）

（4）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用________呼吸，成體營水陸兩棲，用________呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

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同步練習(xí)冊答案