9.若圖表示“聞巨響迅速?gòu)埧凇钡姆瓷浠,則①代表耳部結(jié)構(gòu)的( 。
A.鼓膜B.耳蝸C.前庭D.聽(tīng)小骨

分析 反射弧是生物體完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),反射弧的結(jié)構(gòu):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
圖中,①為感受器;③為傳入神經(jīng);⑤為神經(jīng)中樞;④傳出神經(jīng);②效應(yīng)器.

解答 解:在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,耳蝸能感受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),所以感受器為耳蝸.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著反射弧的結(jié)構(gòu)圖理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,最為確切的是( 。
A.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境
B.菊花之所以在秋天開(kāi)花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系
C.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果
D.影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.刺鮑遇到危險(xiǎn)時(shí),身體會(huì)迅速鼓起,使硬刺豎起,形似刺球.這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)B.動(dòng)物都能夠自由運(yùn)動(dòng)?
C.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能形成刺球?D.魚(yú)類對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于兩棲動(dòng)物的基本的特征( 。
A.成體大多生活在陸地上,也可生活在水中
B.幼體用鰓呼吸
C.成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
D.成體在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液只能從4流向5,10流向11是因?yàn)橛蟹渴野昕梢苑乐寡旱沽鳎?br />(2)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[11]左心室
靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[8]肺部的毛細(xì)血管.
(3)與右心房相連的血管是[1]上腔靜脈和[6]下腔靜脈,它們內(nèi)都流靜脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.由根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸給葉,導(dǎo)管在莖中的位置在( 。
A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.圖是人體新陳代謝示意圖,圖中A~D代表不同系統(tǒng),a~d代表不同物質(zhì),①~④代表不同生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若a代表蛋白質(zhì),其在A系統(tǒng)內(nèi)最終被消化成氨基酸.
(2)當(dāng)b進(jìn)入B系統(tǒng)時(shí),肋間肌、膈肌處于收縮狀態(tài).
(3)尿素主要通過(guò)D系統(tǒng)排出體外,構(gòu)成該系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位.
(4)某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有葡萄糖,即表現(xiàn)為尿糖現(xiàn)象.如果此人腎功能正常,則有可能是血液中胰島素的含量過(guò)低造成的,這種物質(zhì)對(duì)人體的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的(  )
A.體節(jié)B.尾端C.體帶D.環(huán)帶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”萬(wàn)千枝條及其綠葉是由什么發(fā)育而來(lái)的( 。
A.種皮B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案