細(xì)胞通過( �。┊a(chǎn)生新細(xì)胞.
分析:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
解答:解:通過細(xì)胞分裂能使單細(xì)胞生物直接繁殖新個(gè)體,使多細(xì)胞生物由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,也能使多細(xì)胞生物衰老、死亡的細(xì)胞及時(shí)得到補(bǔ)充.通過細(xì)胞分裂,可以將親代細(xì)胞復(fù)制的遺傳物質(zhì),平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去.因此,細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ).
故選:D
點(diǎn)評(píng):此題考查了細(xì)胞分裂的意義,較為簡單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,1個(gè)變2個(gè),2個(gè)變4個(gè),假如一個(gè)細(xì)胞30秒分裂一次,2分鐘后,共有細(xì)胞( �。﹤€(gè).

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:(7分)

 �。�1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成CO2和水,并釋放能量,該生理過程屬于        作用。

 �。�2)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與        的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

  (3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是      ,e進(jìn)入血液的生理過程為      。

 �。�4)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示,該器官是             。

 �。ǎ担┯行┧幬锍1环庠诘矸壑瞥傻哪z囊里服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看,其原因是                        。

 �。ǎ叮┮陨匣顒�(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過        的調(diào)控作用來實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:(7分)

 �。�1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成CO2和水,并釋放能量,該生理過程屬于        作用。

  (2)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與        的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

 �。�3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是      ,e進(jìn)入血液的生理過程為      

 �。�4)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示,該器官是             。

  (5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看,其原因是                         。

  (6)以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過        的調(diào)控作用來實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞通過( �。┊a(chǎn)生新細(xì)胞.
A.生長B.分化C.發(fā)育D.分裂

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