A、抗菌素濃度增加使病原體藥性也增加 | B、抗菌素對病原體逐代選擇的結果 | C、病原體由于接觸抗菌素產生了抗藥性 | D、抗菌素引起產生抗藥性強的病原體 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、化石為研究生物進化提供最直接可靠的證據(jù) | B、生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化 | C、在地質年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石 | D、根據(jù)鄭氏孔子鳥化石推測鳥類可能由爬行類進化而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、昆蟲的體色是一種保護色 | B、昆蟲體色是長期自然選擇的結果 | C、昆蟲體色是昆蟲吸食樹干汁液的結構 | D、昆蟲為了適應環(huán)境改變了自己的體色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、這些生物的食量過大 | B、這些生物的繁殖大量過剩 | C、環(huán)境中的傳染病猖獗 | D、缺乏有利的可遺傳變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、頸長者的繁殖力較強 | B、頸長者較兇悍,攻擊力大 | C、人工選擇的結果 | D、自然選擇的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物一般都具有很強的生殖能力 | B、動物在生存斗爭中,體型較大的個體一定獲勝 | C、在生存斗爭中,適應環(huán)境的個體一定獲勝 | D、生物常常會為爭奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①→④→③ | B、②→①→③→④ | C、①→②→④→③ | D、②→③→④ |
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