A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 | B. | 個(gè)體→器官→系統(tǒng)→組織→細(xì)胞 | ||
C. | 個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 | D. | 個(gè)體→組織→器官→細(xì)胞 |
分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點(diǎn)掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜、晶狀體 | B. | 晶狀體、大腦 | C. | 視網(wǎng)膜、大腦 | D. | 視網(wǎng)膜、視神經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及人體代謝的廢物,因此血液具有運(yùn)輸功能 | |
B. | 血紅蛋白能夠與氧結(jié)合或分離,因此紅細(xì)胞還具有運(yùn)輸氧的功能 | |
C. | 白細(xì)胞能夠吞噬病菌,因此血液還有防御和保護(hù)功能 | |
D. | 血友病患者血小板較多,因此容易形成血栓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 有機(jī)物 | D. | 水分和溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體、DNA、細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞核、染色體、DNA | ||
C. | DNA、細(xì)胞核、染色體 | D. | DNA、染色體、細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4趾→3趾→1趾 | B. | 3趾→4趾→1趾 | C. | 4趾→2趾→3趾 | D. | 1趾→2趾→4趾 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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