【題目】同一綱的生物,它們一定是( 。
A.同一屬
B.同一門
C.同一目
D.同一科
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請分析回答:
(1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[]______([]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)處進行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即______。
(2)血液能在人體血管中循環(huán),主要是因為構(gòu)成心臟的肌肉發(fā)達,能夠______,將血液泵至全身。
(3)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點滴藥液。試寫出藥液從其上肢靜脈到達肺部經(jīng)過的路徑:______(用圖中序號和箭頭表示)。
(4)研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會出現(xiàn)如圖AB段曲線的變化,原因是______;但一段時間后,血糖含量會如圖中CD段曲線所示,原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是__________。
(2)圖中①④⑤⑥合在一起的名稱為________。
(3)無錫著名陽山特產(chǎn)水蜜桃是由花的________發(fā)育而來。
(4)我們主要食用的是桃子果實中的___________部分。
(5)桃在植物類群中屬于________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】猜猜我是誰?“我”是從造血干細胞分化而來的一種血細胞,每天“我”不斷經(jīng)歷的旅游路徑如圖中的“→”所示,A一E代表器官。請回答:
⑴圖中代表心臟的是(_______),構(gòu)成它的主要是________組織。
⑵“我”從A中搬運了氧,輸送到圖中的各個器官后又回到A,完成這一次旅游需經(jīng)過B至少______次。其中,由B→E途徑屬于_____循環(huán),此途徑過程中,血管內(nèi)流的是___________血。
⑶“我”最終通過一條旅游管道與組織細胞之間進行了氣體交換,該管道是_______________。
⑷“我”是__________,特點是細胞結(jié)構(gòu)中富含____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A. 在AB段,肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)
B. 在AB段,肋間肌的肌肉收縮,膈肌舒張
C. 在BC段,胸廓的前后徑和左右徑由大變小
D. 在B點,肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜥蜴比青蛙高等之處不包括()
A. 肺的結(jié)構(gòu)
B. 心臟的結(jié)構(gòu)
C. 體溫恒定
D. 舌的結(jié)構(gòu)
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