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【題目】當(dāng)我們的手不小心被擦破時(shí)會(huì)流血,可是過一會(huì)兒,傷口就結(jié)疤止血了,與上述現(xiàn)象有直接關(guān)系的是………………………………………( )
A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿
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科目:初中生物
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【題目】果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,相同之處是( �。�
A. 都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育
B. 都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育
C. 都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
D. 都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物
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題型:
【題目】母親懷孕期間,胎兒在母體的 _______ 發(fā)育,在此期間所需營養(yǎng)通過__________和__________從母體獲得。
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科目:初中生物
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【題目】圖為蠶豆種子縱向剖面示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
![](http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145241626737085_ST/SYS201804091145241626737085_ST.001.png)
(1)圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱:②是;④是。
(2)圖中的①由發(fā)育而來。
(3)萌發(fā)時(shí),首先從破裂的種皮中生長出來的是 , 將來發(fā)育成莖和葉的是種子中的。
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科目:初中生物
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【題目】下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法中,不正確的是
A.我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度 B.提倡公民自愿獻(xiàn)血
C.任何人都可以參加獻(xiàn)血 D.一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康
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科目:初中生物
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【題目】認(rèn)真觀察下圖,回答下面問題:
![](http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2018/02/24/02/13ba430a/SYS201802240254024585615151_ST/SYS201802240254024585615151_ST.001.png)
(1)①②③④⑤⑥
(2)圖中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用并能控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是;(填編號(hào))
(3)(填編號(hào))貯存遺傳物質(zhì)。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是:植物細(xì)胞有、、。
(5)進(jìn)行光合作用的場所是。(填編號(hào))
(6)用20ⅹ目鏡和40ⅹ物鏡觀察圖中細(xì)胞時(shí),一般應(yīng)用眼向目鏡內(nèi)看,此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了倍。
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科目:初中生物
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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
![](http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2018/02/23/17/67a3c52d/SYS201802231732411046786442_ST/SYS201802231732411046786442_ST.001.png)
(1)對(duì)吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)痰是由[]和[]內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[] , 它的由上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有圍繞著,適于與血液之間進(jìn)行氣體交換.
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科目:初中生物
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【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)回答問題(說明:[]填寫相應(yīng)數(shù)字)
![](http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2019/04/18/10/de989056/SYS201904181032390711869892_ST/SYS201904181032390711869892_ST.001.png)
(1)A代表的生理過程是_____,它主要是在圖乙中的[5]_____內(nèi)進(jìn)行的,所有_____的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過程。
(2)B代表的生理過程是_____,_____是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞﹣﹣_____細(xì)胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動(dòng)_____和_____在體內(nèi)的運(yùn)輸,另一方面在炎熱的夏天能降低_____表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。
(3)C代表的生理過程是_____,它將_____能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____能,儲(chǔ)存在細(xì)胞中,它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]_____。
(4)圖乙中的[1]是_____,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[_____]_____中;細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是[_____]_____。
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