A. | 生理性死亡 | B. | 正常衰亡 | C. | 細(xì)胞壞死 | D. | 細(xì)胞凋亡 |
分析 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,屬于不正常的細(xì)胞死亡,對生物體有害.
解答 解:細(xì)胞壞死是外界環(huán)境因素引起細(xì)胞非正常性死亡,尼古丁等會造成吸煙者肺部細(xì)胞的死亡.這種細(xì)胞的死亡為非正常的死亡,故屬于細(xì)胞壞死.
故選:C.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,要求考生識記細(xì)胞凋亡的概念和意義,掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,能運(yùn)用所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
燒杯 | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
①號 | 干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌芽 |
②號 | 潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 | 種子萌牙 |
③號 | 潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃) | ? |
④號 | 餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動植物體內(nèi),在高度分化成熟的組織中,以無絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的增殖是普遍存在的 | |
B. | 在進(jìn)行無絲分裂之前,遺傳物質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制,但不能很好地實(shí)現(xiàn)平均分配 | |
C. | 蛙的紅細(xì)胞增殖的方式是無絲分裂,人的紅細(xì)胞增殖的方式也是無絲分裂 | |
D. | 在大多數(shù)被子植物的種子發(fā)育過程中,胚乳細(xì)胞的增殖是以無絲分裂方式進(jìn)行的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 為人類提供豐富的食物 | D. | 幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 |
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