【題目】有的人對(duì)青霉素過(guò)敏，少量注射后就會(huì)發(fā)生休克，原因是

A.抗體不起作用

B.人體抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)

C.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷細(xì)胞的功能過(guò)強(qiáng)

D.以上說(shuō)法都不正確

【答案】B

【解析】

試題免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體 內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，如果免疫的功能過(guò)強(qiáng)如抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)會(huì)形成過(guò)敏反應(yīng)，即過(guò)敏，因此有人注射青霉素后會(huì)發(fā)生休克，這時(shí)因?yàn)榈挚箍乖秩氲墓δ苓^(guò)強(qiáng)，在這里青霉素相當(dāng)于一種抗原，青霉素進(jìn)入人體后，刺激了人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)，引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 湖及湖內(nèi)的所有生物 B. 梨園內(nèi)的全部梨樹(shù)

C. 植物園內(nèi)的所有荷花 D. 游樂(lè)園內(nèi)所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)不屬于排泄的是 （ ）

A、排出尿液 B、呼出二氧化碳 C、排出汗液 D、排出糞便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光線較弱時(shí)，應(yīng)使用_____（“大”或“小”）光圈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類(lèi)型的是（　�。�

A. 青霉素過(guò)敏現(xiàn)象 B. 接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

C. 白細(xì)胞消除病原體 D. 得過(guò)麻疹后不再患此病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分不相同

B. 化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)

C. 在古老的地層中，魚(yú)類(lèi)化石出現(xiàn)得比兩棲類(lèi)要晚

D. 對(duì)不同生物種類(lèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”造成這種差異的非生物因素是（ ）

A．水分 B．陽(yáng)光 C．溫度 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物時(shí)，常常要剪掉一部分枝葉，其主要作用是（　�。�

A. 移栽時(shí)更方便 B. 降低光合作用 C. 降低呼吸作用 D. 降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎形成尿液的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的②③④構(gòu)成______，它是組成腎的基本單位。

（2）尿的形成過(guò)程是：血液流經(jīng)[②]_____和[③]______內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成原尿，原尿流經(jīng)[④]_____，因其的重吸收作用形成尿液。

（3）尿液中尿素的濃度_____（填“高于”或“低于”）血漿中尿素的濃度。

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