【題目】根能夠不斷地生長(zhǎng)，主要是因?yàn)椋?）

A. 成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂新細(xì)胞

B. 分生區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng)，根冠細(xì)胞不斷的進(jìn)行分裂

C. 成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，同時(shí)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

D. 分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，同時(shí)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

【答案】D

【解析】試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的緣故。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們都是由_____發(fā)育成新個(gè)體的。B圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，B中有而A中沒(méi)有的發(fā)育時(shí)期是_____；B圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于______；兩者都有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（2）C的發(fā)育特點(diǎn)是_____。

（3）D、E顯示的生殖方式分別是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。（填“卵生”或“胎生”）

（4）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于____生殖，F(xiàn)圖所示的方式要想成功的關(guān)鍵是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢(shì)，不能產(chǎn)生側(cè)芽

B. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝較快發(fā)育

C. 甲枝條更有利于開(kāi)花結(jié)果

D. 乙枝條不利于開(kāi)花結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“青山綠樹(shù)”與“窮山惡水”兩個(gè)詞反映了下列哪項(xiàng)因素在生態(tài)環(huán)境中的重要作用（ ）

A. 山石

B. 水分

C. 土壤

D. 森林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是( )

A.E可表示有莖葉分化B.F可表示有輸導(dǎo)組織

C.P可表示分布在水中D.Q可表示不能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是（ ）
A.適宜的溫度
B.一定的水分
C.充足的空氣
D.A、B、C選項(xiàng)全正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種“菌”的生長(zhǎng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)C是用來(lái)培養(yǎng)這種“菌”的，它的名稱叫____________。

(2)這種“菌”會(huì)長(zhǎng)出兩種菌絲，一種是生長(zhǎng)在C中的基內(nèi)菌絲，另一種是生長(zhǎng)在空氣中的氣生菌絲。請(qǐng)你推測(cè)一下，這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣? __________

(3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu)，A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長(zhǎng)著的一個(gè)個(gè)“東西”。這一個(gè)個(gè)“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體，那么A相當(dāng)于真菌的________。

(4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似于細(xì)菌，所以它的細(xì)胞具有________、細(xì)胞膜、________和________這些基本結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和廢物排出的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)物質(zhì)（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物）的運(yùn)輸主要靠人體的_____系統(tǒng)完成的。該系統(tǒng)是由血管、____和_____組成。

（2）人體的血液循環(huán)可以分為_____和_____，兩者是通過(guò)_____連通在一起。

（3）人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外，圖中人體排出代謝廢物的途徑有_____、_____、_____。（填英文字母）

（4）圖中形成尿液的器官是_____，它是由大約120萬(wàn)個(gè)_____構(gòu)成，尿液的形成包括_____和_____兩個(gè)過(guò)程。尿液中含有蛋白質(zhì)，據(jù)你判斷可能是腎單位的_____部位出現(xiàn)了問(wèn)題，尿液中含有葡萄糖，可能是腎臟的_____發(fā)生病變。

（5）食物在B處被消化吸收后，到達(dá)A細(xì)胞的途徑正確的是（_____）

A.毛細(xì)血管→下腔靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管

B.毛細(xì)血管→主動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管

C.毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→肺循環(huán)→左心室→主動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管

D.毛細(xì)血管→主動(dòng)脈→左心室→上下腔靜脈→組織處毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種，又叫_______，是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和_______基本相似，_______基本相同的一類生物。

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