2．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥．“描述的是早鶯和新燕在繁殖方面的生命表現(xiàn)；”望梅止渴“和”畫餅充饑”則描述的是人類在應激性方面的生命表現(xiàn)．

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：繁殖行為是與動物繁殖有關的行為．包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．對種族的延續(xù)有重要意義．有些動物的繁殖行為還能使后代得到親體的良好照顧，大大提高了后代的成活率．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”說的是燕子的筑巢行為，是鳥類的繁殖行為．
”望梅止渴“和”畫餅充饑”說明生物能對外界刺激作出反應．
故答案為：繁殖；應激性

點評 熟知生物的特征是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為植物可以通過蒸騰作用（　�。�
A．降低空氣的溫度B．促進大氣濕度．增加降水
C．增加空氣中氧的含量D．吸收空氣中的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．生男還是生女取決于男性的哪一種精子與女性的卵細胞結合．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．保護生物的多樣性人人有責!如果你和伙伴們從江邊上撿回來一只罕見的巨龜，你們會用下列哪種辦法來對待它？（　�。�
A．送到動物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng)B．自己食用
C．賣了賺錢D．將其殺死后制成標本保存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察下圖，分析回答下列問題：

（1）[②]表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的．當人體吸氣時，膈肌處于收縮狀態(tài)．
（2）血液中運輸氧的血細胞是紅細胞，氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過[④]過程運輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內，供組織細胞進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量．
（3）人體通過消化系統(tǒng)吸收食物中的營養(yǎng)物質．其中蛋白質的消化起始部位是胃．
（4）某人咽喉炎需口服消炎藥，藥物到達患處，需經(jīng)過心臟2次．
（5）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質和較多的紅細胞，則說明發(fā)生病變的部位是腎小球和腎小囊．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等．請你利用如圖中所示甲、乙、丙三個實驗裝置圖回答問題．

（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，應選擇以上哪一個實驗裝置？該實驗控制的變量是什么？
（2）若將l0只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復進行5組實驗，都經(jīng)過l0分鐘后，及時統(tǒng)計鼠婦數(shù)量．如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實驗結果可以得出怎樣的結論？
（3）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙實驗裝置作對照實驗？為什么？
（4）做完實驗后，應將鼠婦如何處理？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列結構不屬于結締組織的是（　�。�
A．血液B．唾液腺C．韌帶D．脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀下列資料并分析回答問題．
資料一：不同白冠雀鳥群的鳴聲基調相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長成成鳥時，（a）的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于（B）鳥群；但如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲，請回答：
（1）a的鳴聲基調與A的鳥群相同，這是 先天性行為（填“先天性”或“后天學習”）在起作用；具有B鳥群的“方言”特點，這是 后天學習行為（填“先天性”或“后天學習”）在起作用．
（2）a學不會黃鶯的鳴聲，是因為體內不具有控制著黃鶯鳴聲的遺傳物質．
（3）上述實驗說明， 學習行為是在 先天性行為的基礎上建立的．
資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如圖實驗：

（4）將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細菌．然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是乙；實驗中設置的變量是細菌．
（5）實驗結束后，同學們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的．這說明低溫抑制細菌的繁殖．通過上所述實驗可知：細菌繁殖的條件是適宜的溫度和營養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．搜狐健康網(wǎng)有這樣一則消息：寶寶的智商不是生下來就高的，與先天遺傳因素有關，也和后天的教育和發(fā)育有關，哪樣的孩子更聰明呢？遠血緣婚配生育的孩子，一般說父母智商高，孩子的智商也不會低．父母是表親，低智商的孩子概率明顯增加．提示異地通婚要提高下一代的智商水平．
根據(jù)上述材料回答問題：
（1）請從遺傳病的角度解釋“父母是表親，低智商的孩子概率明顯增加”：父母是表親，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率．
（2）我國法律禁止近親結婚，這里的近親一般包括直系 血親和三代以內旁系 血親．
（3）為了減少遺傳病的發(fā)病率，除了禁止近親結婚外，你認為預防的主要措施還有：（請舉兩例）：遺傳咨詢；產(chǎn)前診斷．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案