1．人體“六大營養(yǎng)素”中，下列必須經(jīng)過化學(xué)分解才能被人體吸收的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．水C．維生素D．無機(jī)鹽

分析 食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)經(jīng)過消化變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是大分子有機(jī)物必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，B正確．
BCD、水、無機(jī)鹽、維生素，都是小分子物質(zhì)，可以直接吸收，因此不是必需經(jīng)過消化才能被人體吸收的，BCD不正確；
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2015年10月5日，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而與另外兩名科學(xué)家分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，以此表彰他們在瘧疾治療研究中取得的成績．請根據(jù)下列資料，回答相關(guān)問題：
       無法通過科學(xué)手段確定傳染源的情況下，古人認(rèn)為瘧疾是通過空氣傳播的．人類瘧疾后，會出現(xiàn)急劇高燒、全身出汗、時冷時熱，故中國人又稱瘧疾為“打擺子”，是一種死亡率很高的傳染�。�
       導(dǎo)致瘧疾的真兇是一種單細(xì)胞動物“瘧原蟲”，文字是瘧原蟲傳播的“罪魁禍?zhǔn)住保?br />       青蒿素被稱為治療瘧疾的“神藥”并不過分，其系列抗瘧藥已經(jīng)在20多個國家注冊，列入了世界衛(wèi)生組織的基本藥物目錄，至今挽救了幾百萬人的生命，使全世界數(shù)億人受益．
       道和魔的斗爭還在繼續(xù)，目前，屠呦呦還在從事青蒿素致病機(jī)理的進(jìn)一步研究，他說：“青蒿素使用之后，病毒和寄生蟲會產(chǎn)生耐藥性，應(yīng)該引起重視，我們要為此而努力．”
（1）從傳播途徑分析，瘧疾屬于血液傳染病，從免疫的角度分析，瘧原蟲屬于抗原．
（2）對瘧疾患者進(jìn)行隔離并注射青蒿素，這種預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源．
（3）引起肺結(jié)核的病原體與瘧原蟲的結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無成形的細(xì)胞核．
（4）青蒿素使用之后，病毒和寄生蟲會產(chǎn)生耐藥性…”，請問病毒和寄生蟲產(chǎn)生耐藥性的基礎(chǔ)是生物的變異．
（5）我們在日常生活中，應(yīng)該采取怎樣的預(yù)防措施？（只寫一條）捕殺蚊子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，會感覺出它對外力具有一定的承受能力，這說明卵殼具有一定的韌性，能起到保護(hù)作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到雞卵表面有許多小孔，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．
（3）如圖甲，用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有氣室，它能為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖乙），仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)有白色透明的膠狀物質(zhì)[1]卵白，和黃色不透明的膠狀物質(zhì)[2]卵黃．并且物質(zhì)[2]的表面有一個乳白色小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)是胚盤，屬于卵中最重要的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．饑餓的老鼠因偶然碰到杠桿得到了食物．多次以后，只要肚子餓了，老鼠就會去按杠桿取食物，這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．后天性行為C．社群行為D．爭斗行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，此過程需要唾液淀粉酶的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．將染色體、基因、DNA，由小到大排列，順序正確的是（　�。�
A．染色體、DNA、基因B．基因、染色體、DNAC．染色體、基因、DNAD．基因、DNA、染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．骨骼肌在運(yùn)動中起著（　�。�
A．支點(diǎn)作用B．連接作用C．動力作用D．固定作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．河蚌身體柔軟、體外有外套膜、包被有貝殼，屬于（　�。�
A．腔腸動物B．環(huán)節(jié)動物C．軟體動物D．節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)探究題：具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象．質(zhì)壁分離是指植物細(xì)胞因水分從液泡中流失，發(fā)生的細(xì)胞膜以內(nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離的現(xiàn)象；復(fù)原是指細(xì)胞恢復(fù)成原來的狀態(tài)．
為比較相同濃度的不同溶液引起植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的效果，生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟30%的蔗糖溶液30%的葡萄糖溶液30%的氯化鈉溶液30%的硝酸鉀溶液
制作臨時裝片制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時裝片
觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，記妹質(zhì)壁分離的起止時間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，這樣重復(fù)幾次
60秒65秒25秒57秒
觀察復(fù)原現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，？
能能不能能
請回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是30%的不同溶液．
（2）表中的“？”應(yīng)填入：這樣重復(fù)幾次．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時間最短的溶液是30%的氯化鈉溶液，導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果的原因是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞已經(jīng)失去活性．
（4）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有A、B．
A．四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水速度不同
B．四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C．清水都能使已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞復(fù)原．

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