【題目】雞的受精卵從母體產(chǎn)出后,在常溫條件下發(fā)育的情況是( )
A.受精卵開始發(fā)育
B.受精卵繼續(xù)發(fā)育
C.胚胎停止發(fā)育
D.胚胎繼續(xù)發(fā)育
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能,進行了下面的動物實驗。請補充完整實驗步驟, 回答有關問題。
(1)實驗步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠 40 只,平均分為 A、B 兩組。
②處理:A 組:不注射流感疫苗,20 天后注射流感病毒;B 組:_____,20 天后注射流感病毒;
(2)結果預測:若 B 比 A 組發(fā)病率_____,則說明該流感疫苗具有免疫效能。
(3)回答問題:
①上述實驗中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,該實驗還要進行______________ 實驗。為了測定 該疫苗的最有效濃度,對實驗的改進可采用增加實驗組數(shù)的方法,再觀察接種疫苗,觀察小白鼠 患病的情況。
②從免疫角度看接種的疫苗屬于_____ (填“抗原”或“抗體”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關節(jié)的結構是與運動的功能相適應的,右圖是關節(jié)結構示意圖,請據(jù)圖和資料回答。
⑴運動時,可減少摩擦,緩沖撞擊的是( 5 )________。
⑵把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是( 2 )__________。
⑶( )__________內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
⑷運動時若不小心用力過猛,常會造成( )___________從( )________中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥在生殖和發(fā)育過程中,一定具有哪幾種行為( )
A.求偶、交配、產(chǎn)卵
B.求偶、產(chǎn)卵、孵卵
C.產(chǎn)卵、育雛、營巢
D.求偶、產(chǎn)卵、育雛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗:
(1)如圖,制作一個箱子,以箱子內橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進20條狀況______ (填“相同”或“不相同”)的蚯蚓,蓋上紙板.三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄.
(2)請你作出假設______ .
(3)你確定這個實驗的變量是______ .
(4)你的實驗結果:蚯蚓在______ (請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>
(5)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內的“筋絡”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
⑴番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于_______組織,顯微鏡下看到的物像應該為圖______。
⑵顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖______,其細胞飽滿,液泡較大,屬于______組織。觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分,主要屬于_________組織,番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結構是__________。
⑶番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為_____________________________→個體。番茄與人體相比,缺少的結構層次是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種積木,若將其類比為“關節(jié)”,其中回進去的結構和球形結構分別代表( )
A. 關節(jié)頭和關節(jié)窩
B. 關節(jié)囊和關節(jié)頭
C. 關節(jié)窩和關節(jié)頭
D. 關節(jié)頭和關節(jié)腔
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