16．為避免測量誤差，可以采用的方法是（　�。�
A．一次測量，直接得結果B．多次測量，取最大值為結果
C．多次測量，取最小值為結果D．多次測量，取平均值為結果

分析 選用精密的測量工具、采用科學的測量方法、多次測量求平均值都可以減小誤差，但不能消滅誤差．

解答 解：由于儀器、實驗條件、環(huán)境等因素的限制，測量不可能無限精確，測量值與客觀存在的真實值之間總會存在著一定的差異，這種差異就是測量誤差．多次測量，可能幾次的測量值不盡相同，有的誤差大一些，有的誤差小一些．求出測量值的平均值，會更接近真實值．所以多次測量求平均值可以減小誤差，故D符合題意．
故選：D．

點評 誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻
C．把細菌、真菌添加到右圖的食物網(wǎng)中，就可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D．體內積累有毒物質最多的是貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于植物和動物共有的特征是（　�。�
A．劇烈的運動B．光合作用C．捕食D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在使用顯微鏡時，當光線比較暗，我們應該怎么使用反光鏡和遮光器（　　）
A．平面鏡、大光圈B．凹面鏡、大光圈C．平面鏡、小光圈D．凹面鏡 小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．假如一個番茄中一共形成了100粒種子，那么在受精時至少需要個精子（　�。�
A．50個B．100個C．200個D．400個

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）當手臂垂直于地面提起重物的那一刻，圖中的①和②分別處于什么狀態(tài)C．（填字母）
A．收縮 舒張  B．舒張 收縮 
C．收縮 收縮  D．舒張 舒張
（2）人在運動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞關節(jié)運動完成動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．要了解校園內生物的種類，最適合的方法是（　�。�
A．調查法B．探究法C．實驗法D．查資料法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，請認真觀察：

（1）圖中的生產者有草，消費者有兔、狐、鼠、貓頭鷹、吃蟲的鳥、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、蛇 （至少三種）．
（2）生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣它們之間就形成了食物鏈．請用箭頭連出圖中的食物鏈，數(shù)一數(shù)，你連接的食物鏈有11條．
（3）一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈交錯連接，形成了食物網(wǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．嬰兒吮奶B．老馬識途C．大山雀偷牛奶D．猴子走鋼絲

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