1．據(jù)圖回答問題：

分析 動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管的功能是進行物質(zhì)交換，連接于最小的動脈和最小的靜脈之間的血管．

解答 解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細(xì)胞之間進行物質(zhì)交換的場所．

 管壁管腔血流速度
動脈最厚，彈性大較小最快
靜脈較厚，彈性小較大較慢
毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢
故答案為：動脈；心臟；厚；大；較深；靜脈；全身各處；薄；�。淮�；慢；較深．

點評 各種血管的功能及管壁、管腔、血流速度的不同等問題，可結(jié)合表格中的內(nèi)容比較記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是探究唾液對淀粉消化的實驗，據(jù)圖示及下例說明回答：

（1）實驗若為對照實驗，變量應(yīng)為唾液；
（2）實驗時應(yīng)該把兩裝置都放入37.5℃溫水中，是因為在此溫度下酶的消化作用最強；
（3）在溫水中保持10分鐘后，向兩試管中滴加碘液，液體會變藍(lán)的是2號試管；
（4）此實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是唾液淀粉酶能夠消化淀粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　　）
A．地球上所有生物的總稱B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C．地球上所有生物能夠生活的地方D．地球上所有的生物與其環(huán)境的總和

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：（請在[]填寫序號，在上填寫文字）
（1）拿取顯微鏡時，一手要握住[13]鏡壁，一手托住[10]鏡座．
（2）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較大的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋，要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明．
（4）制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片時，則應(yīng)該在載玻片中央滴水，制作人的口腔上皮細(xì)胞玻片時，應(yīng)該預(yù)先在載玻片中央滴加生理鹽水．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小明通過新聞得知，某地發(fā)生重金屬鎘污染事件．鎘污染區(qū)的水稻和蔬菜都變成黃褐色，茄子、辣椒則形態(tài)怪異．她想，含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發(fā)芽率呢？在老師的指導(dǎo)下，她設(shè)計了以下探究實驗：
（1）實驗假設(shè)：略．
（2）方法步驟：
①取兩個培養(yǎng)皿分別編號甲、乙，底部墊有四層紗布．向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入等量清水，乙作為甲培養(yǎng)皿的對照組．
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同且正常的飽滿的水稻種子20粒．每個培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性．
③置于30℃和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況．
④為了使探究實驗發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對本實驗至少還應(yīng)設(shè)置2組對照實驗，取其平均值作為實驗結(jié)果．
（3）實驗結(jié)果：甲組水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組的水稻種子的平均發(fā)芽率為98%．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，能夠得出的實驗結(jié)論是含鎘的溶液會降低水稻種子的發(fā)芽率．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是制作酸奶的幾個步驟：
①牛奶煮沸后冷卻  ②放到常溫環(huán)境中1天  ③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶  ④密封瓶口
（1）請寫出制作酸奶步驟的正確操作順序①③④②（用序號表示）．
（2）用來制作酸奶的乳酸菌，應(yīng)是圖中A，而蒸饅頭、做面包時離不開C，二者在結(jié)構(gòu)上最大的不同是乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核而酵母菌有．

A、B在適宜的培養(yǎng)基上會大量繁殖，形成菌落．
（3）制作好的酸奶表面有很多氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w造成的．發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體，還產(chǎn)生了酒精．
（4）有一位同學(xué)按步驟制作酸奶，1天后發(fā)現(xiàn)牛奶有了異味（餿味），這位同學(xué)沒有成功的原因可能是牛奶煮沸不徹底/接種時引入了雜菌/密封不嚴(yán)，有雜菌進入/接種工具未經(jīng)高溫滅菌．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是23對，其中一個體細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)分裂3次，將得到     個新細(xì)胞，這些新細(xì)胞的染色體數(shù)目是    （　�。�
A．8、69對B．6、23對C．6、69對D．8、23對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．綠色開花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵將發(fā)育成（　�。�
A．種子B．種子的胚C．果皮D．子房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．所有生物的共同家園是生物圈．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案