Question

6．小明在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到 奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的方呢？后經過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光．他捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確：
①用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方沒有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：是移到黑暗的一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請分析回答下列問題：
（1）小明提出的問題是：鼠婦怕光嗎？（或陽光影響鼠婦生活嗎）？
（2）該實驗中，要控制的變量是光．小明把紙盒一端做成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是起對照作用；
（3）實驗時不能只用1只鼠婦做實驗，因為如果那樣的話，探究過程中不能排除偶然性．
（4）實驗完成后，應如何處理鼠婦？把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

Answer 1

分析 （1）科學探究是科學家研究生命科學常用的方法，科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．為了使實驗有說服力，實驗中一定要設置對照組．在設計對照實驗時，要遵循單一變量的原則．
（2）該實驗是探究的是光對鼠婦的影響，所以要設計黑暗和明亮兩種環(huán)境，而其他條件都必須完全相同，鼠婦的數(shù)量不能用的太少，否則結果存在很大的偶然性，誤差大．

解答 解：（1）通過閱讀題干可知，小明產生的疑問是：鼠婦怕光嗎？（或陽光影響鼠婦生活嗎）
（2）通過閱讀題干可知，小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是設置惟一的變量是光的對照組，因為小明作出的假設是鼠婦怕光，所以要設置以光為惟一變量的對照組．
（3）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．
（4）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以給他一個建議：把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．
故答案為：（1）鼠婦怕光嗎？（或陽光影響鼠婦生活嗎）
（2）光；對照
（3）不能排除偶然性（意思接近即可）
（4）把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中（意思接近即可）

點評 此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件，體會科學探究方法的運用．