分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
(3)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.
解答 解:(1)“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟是④黑罩遮光、選葉遮光、①光照、取下葉片,去掉黑紙片、③酒精脫色、清水漂洗、②滴加碘液、顯色觀察.所以圖一表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程,該實驗正確的操作步驟是④①③②.
(2)植物在黑暗處植物無法進行光合作用,可以進行呼吸作用消耗植物的淀粉,所以暗處理的目的是耗盡葉片中的淀粉.
酒精能溶解葉綠素.把葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,直到葉片變成黃白色.酒精是易燃、易揮發(fā)的物質,直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精中,其目的是使實驗結果更明顯.
(3)圖二是探究金魚藻的光合作用實驗,選擇實驗裝置組合甲和丙,其實驗變量是金魚藻,目的是驗證光合作用釋放的氧氣是不是金魚藻產生的.
(4)圖二中選擇實驗裝置組合甲乙為一組對照實驗,變量是光照,因此可提出的問題是:綠色植物在光下能產生氧氣嗎?
圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃.
為了使該實驗結果在短時間內非常明顯,可采取的措施有:增加金魚藻的數(shù)量、增加光照強度等.
(5)根據光合作用原理讓水稻高產可采取的措施有合理密植、增施農家肥等.
故答案為:(1)④①③②
(2)耗盡葉片中的淀粉;酒精脫色
(3)金魚藻
(4)綠色植物在光下能產生氧氣嗎?
(5)合理密植
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽陽的血型是A型 | |
B. | 陽陽若需要輸血可以輸入B型和O型血 | |
C. | 陽陽若給別人獻血,在獻血前要進行身體檢查 | |
D. | 陽陽若給別人獻血,一次只能獻血200-300毫升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是人體結構和功能的基本單位 | B. | 細胞分化形成組織 | ||
C. | 細胞→組織→器官→人體 | D. | 腦、肝、心、肺等都是器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米飯 饅頭 | B. | 魚 肉 奶 蛋 | C. | 新鮮蔬菜 水果 | D. | 奶油 巧克力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是人生來就有的免疫功能 | |
B. | 非特異性免疫是對多種病原體有防御功能的免疫方式 | |
C. | 人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫 | |
D. | 非特異性免疫是人在后天生活中形成的 |
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