16．海洋非常遼闊，所以海洋中的資源是“取之不盡，用之不歇”的．×．（判斷對錯）

分析 自然資源分為可再生資源和非可再生資源，并不是取之不盡、用之不竭的，我們要合理的開發(fā)和利用環(huán)境中的各種資源．

解答 解：由于人類的活動的加劇，地球上的物種急劇減少，如棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等，這些因素主要是人類活動造成的，嚴重威脅了生物的生存，某些生物面臨滅絕的危險．因此環(huán)境中的各種資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應該注意合理的開發(fā)和利用，反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用，可見題中的敘述是錯誤．
故答案為：×

點評 關鍵是理解保護生物多樣性和開發(fā)利用之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關細胞組成、分裂和分化的說法錯誤的是（　�。�
A．葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器
B．細胞核中的染色體主要由DNA和蛋白質組成
C．細胞分裂就是1個細胞分成2個，分裂后的新細胞和原細胞所含遺傳物質一樣
D．植物的受精卵分裂、分化形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成植物個體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．近日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布2013年世界環(huán)境日主題：“思前、食后、厲行節(jié)約”，這一主題旨在倡導反對糧食浪費，減少耗糧足跡．關于減少糧食浪費，下列觀點錯誤的是（　�。�
A．減少糧食浪費，可以減少自然資源的流失
B．減少糧食浪費，可以減少溫室氣體的排放
C．減少糧食浪費，可以節(jié)省資金，但對其他沒有影響
D．減少糧食浪費，可以減少土地、水、化肥和勞動力的浪費

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在玻片標本上寫“上”，顯微鏡下看到的像是．視野中的細胞偏左上方，玻片標本應往左上方 移動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．為了使移植的器官長期存活，病人要長期使用某種藥物，該藥物的作用是（　�。�
A．激活免疫系統(tǒng)B．使免疫系統(tǒng)變“遲鈍”
C．抑制術后感染D．保證植入器官的血液供應

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖動脈和靜脈的橫切圖．
（1）動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管．
（2）連通動脈和靜脈的血管是毛細血管．
（3）在抽血或輸液時，針刺入的血管是靜脈．
（4）四肢因意外出血，如果是靜脈出血，應在遠心端壓迫止血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡下要把視野中的物象由圖甲轉為圖乙，其正確的操作步驟是（　　）
A．將玻片往左下方移動，并把高倍物鏡轉換成低倍物鏡
B．將玻片往左下方移動，并把低倍物鏡轉換成高倍物鏡
C．將玻片往右上方移動，并把高倍物鏡轉換成低倍物鏡
D．將玻片往右上方移動，并把低倍物鏡轉換成高倍物鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）體循環(huán)開始于[B]左心室，其中血液成分的變化動脈血變成靜脈血．
（2）醫(yī)生對某病人進行靜脈注射青霉素等藥物，若跟蹤觀察，青霉素最先到達心臟結構中的[C]右心房
（3）在觀察心臟的實驗中，心臟四個腔中壁最厚的是[B]左心室．
（4）肺循環(huán)開始于[D]右心室，其中血液成分的變化由靜脈血變成動脈血．
（5）圖中屬于靜脈血管有c肺靜脈、d上腔靜脈和g下腔靜脈．
（6）用字母和箭頭表示出a，A，B，c這四部分結構中血液流動的方向：A→B→a→c．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．血緣關系越近的人，遺傳基因越相近，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大．所以，我國婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結婚．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案