【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。蛙鳴、抱對(duì)、產(chǎn)卵，反映了生物基本特征中的（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng) B. 呼吸

C. 生長(zhǎng) D. 繁殖

【答案】D

【解析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異的特征。青蛙的鳴叫、抱對(duì)、產(chǎn)卵都是為了繁殖后代，所以反映了生物基本特征中的繁殖現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工腎（如圖）是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一套血液透析裝置,它可以模擬腎的工作,析出腎功能嚴(yán)重喪失的病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì),維持病人細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該血液透析裝置相當(dāng)于腎單位中的腎小球

B. 透析儀中的透析管相當(dāng)于腎單位中的腎小管

C. 透析液的成分除尿素外，應(yīng)該與血漿保持一致

D. 與腎臟的功能相比，該儀器沒(méi)有模擬重吸收這一過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（ ）

A. 攻擊行為 B. 節(jié)律行為 C. 捕食行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)繪制的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括______。

（2）圖中食物鏈有______條，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>______。

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（4）圖中喜鵲和蝗蟲(chóng)的關(guān)系是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．鳥(niǎo)類筑巢屬于動(dòng)物行為 B．兩只狗打架屬于動(dòng)物行為

C．鳥(niǎo)類的雙重呼吸不屬于動(dòng)物行為 D．青蛙的冬眠不屬于動(dòng)物行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“孔雀開(kāi)屏”和“蜻蜒點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的（ ）。

A．攻擊行為，防御行為 B．防御行為，覓食行為

C．防御行為，繁殖行為 D．繁殖行為，繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①～④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①過(guò)程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng)

B. ②過(guò)程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化

C. 長(zhǎng)期缺鐵會(huì)影響③過(guò)程中氣體的運(yùn)輸

D. ②④過(guò)程均使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（ ）

A. ①④為上皮組織，具有保護(hù)作用

B. ②為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. ⑤為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的厚度約為

A. 10千米

B. 20千米

C. 整個(gè)地球

D. 海平面上下150米左右

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同步練習(xí)冊(cè)答案