15．下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（　�。�
A．人的皮膚B．洋蔥的表皮C．豬的肝臟D．花生的種子

分析 組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體．植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等．

解答 解：A、人的皮膚是人體最大的器官，A錯(cuò)誤；
B、洋蔥的表皮是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，B正確；
C、豬的肝臟是器官，C錯(cuò)誤；
D、花生種子屬于生殖器官，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的組織是按功能來(lái)劃分的，不要死記硬背，理解了才會(huì)應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．人體或動(dòng)物各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的，它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．與植物細(xì)胞一樣，細(xì)胞質(zhì)中也含有線粒體．但動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常也沒(méi)有液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡；
（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察；
（3）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于高倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．天鵝湖B．天鵝湖的所有植物
C．天鵝湖的所有動(dòng)物D．天鵝湖的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到如圖中④所示結(jié)構(gòu)？（　�。�
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B．人的口腔上皮
C．黃瓜表層果肉D．洋蔥根尖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有甲、乙、丙三種動(dòng)物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，那么甲和乙的關(guān)系是（　　）
A．合作互助B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．捕食和競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過(guò)程示意圖：

（1）“多莉”不是由受精卵發(fā)育來(lái)的，它的身世和三只羊有關(guān)，分別是甲羊、乙羊、丙羊．
（2）組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自乙羊，將核放入甲羊的去核卵細(xì)胞中，組成細(xì)胞D，誘導(dǎo)其分裂成胚胎后，再移入丙羊的子宮內(nèi)．
（3）“多莉”雖然由丙羊生出，樣子卻和乙羊最為相似，面部毛色為白色．這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖羌?xì)胞核．由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在細(xì)胞的細(xì)胞核里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．青蒜和蒜黃都是由大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生長(zhǎng)的，它的葉子是綠色的；蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的，它的葉子是黃色的．有關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，綠色葉子中含有葉綠素，黃白色葉中沒(méi)有葉綠素．
（1）根據(jù)上面的敘述，你能提出的問(wèn)題是什么？
（2）針對(duì)提出的問(wèn)題，你做出的假設(shè)是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)中的要點(diǎn)是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列做法中，沒(méi)有給生物多樣性造成威脅的是（　　）
A．大規(guī)模地砍伐樹(shù)木B．用電網(wǎng)捕獲魚(yú)類
C．工廠排放未經(jīng)處理的污水D．退耕還林還草

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同步練習(xí)冊(cè)答案