將下列動(dòng)物行為進(jìn)行分類，并將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)．
（1）先天性行為_(kāi)_______（2）后天性行為_(kāi)_______
A．鳥類遷徙 B．老馬識(shí)途 C．水牛耕田 D．鸚鵡學(xué)舌 E．雄雞報(bào)曉 F．望梅止渴．

解：動(dòng)物的先天性行為指的是由動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；而動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為．對(duì)于剛剛失去幼崽的貓，把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”，所以，這種行為是生來(lái)就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，應(yīng)屬于先天性行為．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．B．老馬識(shí)途、C．水牛耕田、D．鸚鵡學(xué)舌、F．望梅止渴，都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的是后天性學(xué)習(xí)行為；A．鳥類遷徙、E．雄雞報(bào)曉，都是生來(lái)就會(huì)的，不用學(xué)習(xí)的，由遺傳物質(zhì)控制的先天性行為．
故答案為：A、E；B、C、D、F．
分析：此題考查的是先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，首先明確的是什么是動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為．據(jù)此分析解答．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為是中考的重點(diǎn)，多以材料題的形式出現(xiàn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)二模）配伍題 （將下列左側(cè)生物或術(shù)語(yǔ)和右側(cè)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理的配伍，共5分．）
艾滋病毒病
B
B
     A．螳螂捕蟬，黃雀在后
青蛙
D
D
           B．由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成
覓食行為
A
A
       C．體表覆蓋鱗片，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物
生殖行為
E
E
       D．體外受精，變態(tài)發(fā)育
揚(yáng)子鱷
C
C
         E．丹頂鶴跳舞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?莆田）配伍題（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母．）
示例：請(qǐng)將下列植物與所屬的類群進(jìn)行合理配伍．
①花生[B]A．單子葉植物
②玉米[A]B．雙子葉植物
（1）把菠菜的下列部位與所屬的組織合理配伍．
①葉      肉[
B
B
]A．分生組織
②根尖分生區(qū)[
A
A
]B．營(yíng)養(yǎng)組織
③導(dǎo)管和篩管[
D
D
]C．保護(hù)組織
④葉片表皮[
C
C
]D．輸導(dǎo)組織
（2）把動(dòng)物的下列行為與所屬的類型合理配伍．
①螳螂捕蟬[
B
B
]A．節(jié)律行為
②鳥類孵卵[
C
C
]B．覓食行為
③二虎相爭(zhēng)[
D
D
]C．繁殖行為
④魚類洄游[
A
A
]D．攻擊行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化，動(dòng)物界決定召開(kāi)一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，特邀人類去觀看，以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注．許多動(dòng)物積極報(bào)名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行．
比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng)，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無(wú)險(xiǎn)的場(chǎng)面令人嘆為觀止：兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對(duì)手面前，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動(dòng)，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品．
（1）下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的？
鸚鵡
飛行
飛行
；蚯蚓
蠕動(dòng)
蠕動(dòng)
；狼
奔跑
奔跑
；鯽魚
游泳
游泳

（2）狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由
骨骼
骨骼
和
骨骼肌
骨骼肌
組成．
（3）狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒(méi)有
骨骼
骨骼
．
（4）鸚鵡學(xué)唱歌是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為（先天性還是學(xué)習(xí)性行為？）．
（5）參賽隊(duì)伍中，具有社會(huì)行為的是
蜜蜂
蜜蜂

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維護(hù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化，動(dòng)物界決定開(kāi)一場(chǎng)有紀(jì)念意義的花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，特邀人類去觀看，以喚起對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注。許多動(dòng)物積極報(bào)名參加，有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等。比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行。6月5日，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。在賽場(chǎng)上，只見(jiàn)狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng)，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個(gè)動(dòng)物都在奮力拼搏。觀眾席上，吶喊聲、助威聲響成一片。在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情景，各種有驚無(wú)險(xiǎn)的場(chǎng)面，令人嘆為觀止：兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對(duì)手面前，一場(chǎng)“惡仗”就會(huì)立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層中停留；蚯蚓在土壤中活動(dòng)，地面上的落葉被蚯蚓取食干凈；鸚鵡在唱歌；蜜蜂在空中表演圓形舞。在最后進(jìn)行的頒獎(jiǎng)會(huì)上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

根據(jù)以上材料，分析回答：

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)于6月5日舉行，是因?yàn)檫@一天被人類規(guī)定為_(kāi)_______日。

（2）下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是：鸚鵡__________、蚯蚓__________、狼__________、

鯽魚__________。

（3）狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括哪幾部分？為什么狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快？

（4）鸚鵡唱歌是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？為什么？自由表演中，屬于先天性行為的有哪些？（列舉兩例）。

（5）參賽隊(duì)伍中，具有社會(huì)行為的是__________。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東蒙陰八年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷（帶解析） 題型：連線題

配對(duì)題 （10分，將答案填入方框）

題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A.請(qǐng)找出下列動(dòng)物的歸屬類別
1．家蠅        a.鳥類
2．孔雀        b.兩棲類
3．大鯢        c.昆蟲
B．請(qǐng)找出各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)
4．植物        d.體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼。
5．昆蟲        e.可通過(guò)莖、葉等進(jìn)行無(wú)性繁殖，也可以有性繁殖。
6．兩棲類    f.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型。
7．鳥類        g.生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體可到陸地上生活。
C．請(qǐng)找出下列動(dòng)物與其繁殖行為
8.昆蟲         h.鳴叫、抱對(duì)
9.青蛙         i.筑巢、育雛
10.鳥類          j.交尾、產(chǎn)卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案