【題目】為了保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們應(yīng)該大量引入外來生物．（判斷對(duì)錯(cuò)）．

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：大量引入外來生物，會(huì)破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，不可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物多樣性破壞的原因的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握1、棲息地、生態(tài)環(huán)境遭到破壞2、人類掠奪性砍伐、捕殺3、環(huán)境污染4、生物入侵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上寫的英文字母“d”，在顯微鏡中看到的是（ ）
A.d
B.p
C.q
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（　　）
A.呼吸
B.生長(zhǎng)現(xiàn)象
C.繁殖能力
D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌生活的基本條件是（ ）
A.適宜的溫度
B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.水分和一定的空間
D.以上都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，因此，營(yíng)養(yǎng)方式為（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在透明紙上寫上一個(gè)字母“b”，視野里觀察到的物像是（ ）
A.b
B.d
C.q
D.p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，某植物細(xì)胞內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是（ ）
A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C.細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
D.細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只需用少數(shù)的植物材料（如莖尖、葉片等），就可在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量的幼苗，這一生物技術(shù)和繁殖方式叫（ ）
A.雜交
B.嫁接
C.基因工程
D.組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案