7．下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是（　�。�
①紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”
②種子萌發(fā)時(shí)，首先是胚芽突破種皮
③針葉林以松、杉等植物為主
④植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱，葉發(fā)黃
⑤裸子植物的種子沒(méi)有胚
⑥導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官．
A．②③⑥B．②④⑤C．①⑤⑥D．①③④

分析 種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，因此裸子植物只有種子，無(wú)果實(shí)．裸子植物也無(wú)花，只有孢子葉球，孢子葉球還不能看作真正的花，其形態(tài)結(jié)構(gòu)上與被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子葉球（球花）相當(dāng)于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、莖、葉、種子四種器官．而被子植物則具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，又叫綠色開(kāi)花植物．

解答 解：①紅豆杉是雌雄異株，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，被稱為植物中的“大熊貓”，正確；
②種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是胚根，錯(cuò)誤；
③針葉林是以針葉樹(shù)為主要種所組成的各類森林的總稱．包括常綠和落葉，耐寒、耐旱和喜溫、喜濕等類型的針葉純林和混交林．主要由云杉、冷杉、落葉松和松樹(shù)等屬一些耐寒樹(shù)種組成．通常稱為北方針葉林，也稱泰加林．其中由落葉松組成的稱為明亮針葉林，而以云杉、冷杉為建群樹(shù)種的稱為暗針葉林． 針葉林是寒溫帶的地帶性植被，是分布最靠北的森林，正確；
④氮肥作用能促使植物的莖、葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．④正確；
⑤裸子植物只有種子（胚是種子的主要部分），無(wú)果實(shí)．錯(cuò)誤；
⑥導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織．錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：種子植物都結(jié)種子，用種子繁殖后代．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種是最基本的分類單位
B．親緣關(guān)系越近，共同特征越多
C．分類單位越小，共同特征越少
D．分類的主要根據(jù)是生物間的相似程度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列針對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述，不正確的是（　　）
A．圖甲植物根吸收的水分通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/td>
B．圖甲中①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來(lái)的
C．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的
D．與玉米種子相比，丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯．
（1）該裝置要探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料嗎？，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛有等量的清水．
（2）若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，需要對(duì)此裝置進(jìn)行怎樣的處理？將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于黑暗處．
（3）若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液，并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣，原因分別是：植物的生長(zhǎng)需要從培養(yǎng)液中吸收水和無(wú)機(jī)鹽；保證根細(xì)胞的正常呼吸．
（4）取玉米的根尖，制成玻片標(biāo)本，在顯微鏡下可以看到一些細(xì)胞，這些細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞很小，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，有的正在分裂．你認(rèn)為這些細(xì)胞屬于分生組織，該組織可以通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2016年3月23日晚，中國(guó)國(guó)家男足在長(zhǎng)沙1：0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)．分析足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中一系列動(dòng)作（如奔跑、踢球、射門(mén)等）產(chǎn)生的原因，正確的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)四肢活動(dòng)產(chǎn)生的
B．肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的
C．在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的
D．附著在骨骼上的肌肉群產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于安全用藥的常識(shí)和做法，正確的是（　　）
A．中藥是純天然草藥，對(duì)人體沒(méi)有副作用
B．藥吃得越多，病好得越快
C．運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)
D．無(wú)論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中看到的細(xì)胞形態(tài)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．人的大拇指能否向背側(cè)彎曲是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因用B、b表示．某生物社團(tuán)調(diào)查了校內(nèi)620名同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況．根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母的大拇指均能向背側(cè)彎曲；第二組，父母中只有一方大拇指能向背側(cè)彎曲；第三組，父母的大拇指均不能向背側(cè)彎曲．三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）這對(duì)相對(duì)性狀中，大拇指能向背側(cè)彎曲是顯性性狀．
（2）在實(shí)際調(diào)查中，第二組某家庭中父親的大拇指能向背側(cè)彎曲，那么他的基因組成是否可能為BB？是（填“是”或“否”）．
（3）第一組中的某對(duì)夫婦巳經(jīng)生了一個(gè)大拇指不能向背側(cè)彎曲的孩子．這對(duì)夫婦再生一個(gè)大拇指不能向背側(cè)彎曲孩子的幾率為25%．
（4）父母并沒(méi)有把他們的性狀直接傳給孩子，而是通過(guò)精子和卵細(xì)胞將各自的遺傳物質(zhì)傳遞給孩子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案