分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)保護生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護區(qū)進行就地保護,把動植物遷出原地進行異地保護.除此之外還應該加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識,以保護生物的棲息地.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌、真菌能把動物、植物殘體中的有機物分解成簡單的無機物,回歸到無機環(huán)境,促進了物質循環(huán).因此生活污水中的有機物主要被濕地中的細菌、真菌利用,“達到污水凈化的目的”;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的成分是分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈是:黒藻、綠藻→浮游動物→魚;有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.該食物鏈中營養(yǎng)級最高的是魚.因此“若生活污水被某一種重金屬毒素所污染”,那么通過生物富集,此食物鏈中受害最嚴重的生物是魚.
(3)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是就地保護.
故答案為:(1)細菌、真菌;分解者
(2)黒藻、綠藻→浮游動物→魚;魚
(3)就地保護
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點以及保護生物多樣性的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水中生活的動物都用鰓呼吸 | B. | 青蛙的幼體用鰓呼吸 | ||
C. | 無脊椎動物都用鰓呼吸 | D. | 脊椎動物都用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般地說,與骨相連的肌肉不只有一組 | |
B. | 肌肉通過兩端的肌腱附著在同一塊骨的兩端 | |
C. | 肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 | |
D. | 肌肉的收縮和舒張是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下完成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌鳥喂魚 | B. | 大山雀偷飲牛奶 | C. | 黑猩猩釣取白蟻 | D. | 蚯蚓走“T”型迷宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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