3．在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，主要原因是（　�。�
A．食物鏈破壞B．雜草瘋長(zhǎng)C．植被被破壞D．物質(zhì)不能循環(huán)

分析 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，據(jù)此答題．

解答 解：在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲(chóng)和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲(chóng)→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲(chóng)增加，水稻減產(chǎn)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡和食物鏈?zhǔn)侵锌嫉臒狳c(diǎn)，應(yīng)注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．動(dòng)脈血流經(jīng)心臟及其相關(guān)血管時(shí)，正確的流動(dòng)途徑是（　�。�
A．肺動(dòng)脈→右心室→右心房B．主動(dòng)脈→右心房→右心室
C．肺靜脈→左心房→左心室D．主動(dòng)脈→左心室→左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
③移動(dòng)裝片          ④調(diào)節(jié)光圈．
A．③一①一②一④B．④一③一②一①C．③一①一④一②D．③一②一④一①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）先選擇雞卵比較鈍的一端，用小鑷子輕輕敲裂該端[①]卵殼，然后用小鑷子小心的將其夾開(kāi)，剪開(kāi)外層卵殼膜，這時(shí)觀察到的是[⑥]氣室，它是在兩層[②]卵殼膜之間．堅(jiān)硬的卵殼有利于保護(hù)卵細(xì)胞和胚胎發(fā)育，有利于適應(yīng)干旱的環(huán)境，卵殼有氣孔可以與外界進(jìn)行氣體交換．
（2）在雞卵的側(cè)面夾去$\frac{1}{3}$的卵殼和卵殼膜，能觀察到的是[③]卵黃和[⑤]卵白，它們可以提供胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）圖中[3]是卵黃，它是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，外面包裹著[⑦]卵黃膜，[3]的表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn)，稱為[4]，里面含有細(xì)胞核，將發(fā)育成胚胎．
（4）圖中[5]是卵白，為胚胎發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還具有保護(hù)作用．
（5）圖中[8]是系帶，具有固定胚胎位置的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切．下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用
B．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
C．軟體動(dòng)物大多生活在水中
D．軟體動(dòng)物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．我們從嬰兒到成年，構(gòu)成身體的細(xì)胞會(huì)從1012個(gè)增加到1014個(gè)．生物體由小長(zhǎng)大，是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在研究生物進(jìn)化中化石是非常重要的證據(jù)
B．鄭氏始孔子鳥(niǎo)可以證明鳥(niǎo)類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來(lái)的
D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下關(guān)于蒸騰作用對(duì)植物體的意義的一些說(shuō)法，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（　�。�
A．蒸騰作用能夠促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收
B．蒸騰作用能夠促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
C．蒸騰作用能夠降低植物體的溫度
D．蒸騰作用能夠提高大氣濕度增加降水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．有人建議對(duì)暖棚內(nèi)的番茄進(jìn)行人工授粉，你有什么辦法可以代替人工操作？

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同步練習(xí)冊(cè)答案