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10．下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（　�。�
A．小腸內表面有環(huán)形皺襞B．小腸很長：長約5～6米
C．小腸內有多種消化酶D．小腸內表面有小腸絨毛

分析 小腸在消化道內最長，長約5-6米；小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質．所以小腸是吸收的主要器官．

解答 解：A、小腸內表面有環(huán)形皺襞使小腸的吸收面積大大增加，故A正確；
B、小腸長約5-6米；有利于營養(yǎng)物質的吸收，故B正確；
C、小腸內有多種消化酶有利于營養(yǎng)物質的消化，故C錯誤；
D、小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，故D正確．
故選：C

點評 小腸是吸收的主要器官，這與它的結構特點相適應．可與它的消化功能對比掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀資料，并回答問題：
甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病，它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播．對甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手；要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生，要積極參加體育鍛煉，增強自身抵抗力．請回答：
（1）從傳染病學分析，甲型H1N1流感病毒屬于病原體．
（2）目前，科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗體內能產生抗體，提高對甲型H1N1流感的免疫力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
B．它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期
C．如果它是一種害蟲，則成蟲期對農作物危害最大
D．它的幼蟲和成蟲差異很大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．豚鼠的毛色中，白色與黑色是一對相對性狀．有編號為①～⑨的9只豚鼠，其中編號是奇數的為雄性，編號是偶數的為雌性．下列為交配組合以及產生的后代（“×”表示交配）：甲：①×②→③和④，乙：⑤×⑥→⑦和⑧，丙：④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均為黑色，用B、b分別表示顯性基因和隱性基因．請根據題意回答有關問題：
（1）根據甲或乙組（選填“甲、乙、丙”）可以推斷出豚鼠毛色的顯性和隱性．
（2）個體④的基因組成是BB或Bb，個體⑦為純種的概率為1/3．
（3）現檢測⑨的基因組成，將它與⑧交配．若后代中出現白毛個體，說明它不是純種；若后代全為黑毛個體，說明它為純種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．細嚼慢咽饅頭會覺得有甜味，這個過程包含（　�。�
A．化學消化B．物理消化
C．化學消化或物理消化D．化學消化和物理消化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列因素引起心臟和血管疾病可能性最小的是（　�。�
A．營養(yǎng)過剩，高脂飲食B．加強體育鍛煉
C．長期精神緊張，憂思掛慮D．嗜煙、嗜酒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下列兩圖中，甲圖是人體心臟的剖面圖，乙圖是人體某器官處局部血管示意圖，請根據圖分析回答以下問題：

（1）甲圖心臟的四個腔中，壁最厚、收縮力最強的是[D]左心室，與這個腔相連的血管是[②]主動脈．心房與心室之間，心室與動脈之間都有能開閉的瓣膜，保證了血液能按一定方向流動．
（2）乙圖中表示毛細血管的是[⑥]，這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細胞中的紅細胞單行通過，管內血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細胞充分進行物質交換．
（3）若乙圖中的毛細血管為肺泡外毛細血管，則⑦表示的血管為肺靜脈，內流動脈（填“動脈”或“靜脈”）血．
（4）血液由心臟出發(fā)，流經肺的循環(huán)途徑是肺循環(huán)，肺循環(huán)的起點是[B]右心室，終點時[C]左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列選項中能夠最恰當地解釋圖中兔子背部毛色變化的是（　�。�
A．極低溫度導致兔子的基因發(fā)生改變
B．環(huán)境能夠影響基因對性狀的控制
C．極低溫度導致兔子的染色體數目發(fā)生改變
D．兔子的身體內產生了局部可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．飛蛾的發(fā)育過程是（　�。�
A．受精卵→幼蟲→蛹→飛蛾B．幼蟲→蛹→飛蛾
C．受精卵→蛹→幼蟲→飛蛾D．受精卵→幼蟲→飛蛾

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