A. | 樹皮 | B. | 導(dǎo)管 | C. | 形成層 | D. | 篩管 |
分析 植物莖中有兩種管道--導(dǎo)管與篩管,導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽;篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).
解答 解:導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上.把幼嫩的植物莖掐斷,從莖的斷面可以看到汁液向上滲出,滲出的液體是水和無(wú)機(jī)鹽,主要來(lái)自莖的導(dǎo)管.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管的位置和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴 | B. | 揚(yáng)子鱷 | C. | 大熊貓 | D. | 大鯢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家鴿 壁虎 青蛙 | B. | 蝗蟲 蚯蚓 蜈蚣 | C. | 鯽魚 家兔 蟑螂 | D. | 螞蟻 蜜蜂 鯊魚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花、果實(shí)和種子 | B. | 人類對(duì)其利用的價(jià)值大小 | ||
C. | 葉子的形態(tài) | D. | 生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)能量的最終來(lái)源 | |
B. | “陽(yáng)光→草→鼠→狐”可稱為一條完整的食物鏈 | |
C. | 遇到巨大聲響時(shí)最好張開嘴或捂住耳朵同時(shí)閉上嘴主要是為了保護(hù)鼓膜 | |
D. | 線粒體被稱為“動(dòng)力車間”,使有機(jī)物分解,釋放其中的能量供細(xì)胞生活利用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I脊椎動(dòng)物、Ⅱ爬行動(dòng)物、Ⅲ節(jié)肢動(dòng)物 | B. | I變溫動(dòng)物、Ⅱ爬行動(dòng)物、Ⅲ兩棲動(dòng)物 | ||
C. | I狼的牙齒、Ⅱ門齒、Ⅲ犬齒 | D. | I運(yùn)動(dòng)器官、Ⅱ足、Ⅲ翅 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 破壞蒼耳植株 | B. | 幫助傳播種子和果實(shí) | ||
C. | 動(dòng)物對(duì)蒼耳不產(chǎn)生作用 | D. | 以上答案都不對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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