【題目】陽(yáng)光生物興趣小組分別選出大米和小麥種子各100粒做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，7天后發(fā)現(xiàn)大米都沒(méi)有萌發(fā)，而小麥的萌發(fā)情況如下表，請(qǐng)分析回答：

時(shí)間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

……

總計(jì)

萌發(fā)種子數(shù)

0

5

18

20

29

7

0

79

(1)大米都沒(méi)有萌發(fā)的原因是 。

(2)小麥的發(fā)芽率是 ％。這種小麥種子能否用于播種? 。

【答案】 (1) 種子不完整(或胚不完整) (2) 79 否

【解析】

試題（1）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是，種子必須是完整的，而且胚必須是活的、不在休眠期的，大米都沒(méi)有萌發(fā)的原因是種子的胚不完整，

（2）種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測(cè)的種子數(shù)的百分比，即，種子的發(fā)芽率只有達(dá)到90%，才能達(dá)到播種要求．該小麥的發(fā)芽率是79%．這種小麥種子不適宜播種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小張不慎被生銹的鐵釘扎破腳后，立即注射了破傷風(fēng)抗毒素以預(yù)防破傷風(fēng)，此免疫屬于（ ）

A．非特異性免疫 B．計(jì)劃免疫

C．激活人體第二道防線(xiàn) D．特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗體的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A．抗體由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B．抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)

C．一般抗體免疫屬于非特異性免疫 D．抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于______________。

（2）圖中有________條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條：___________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，該食物網(wǎng)中各類(lèi)動(dòng)物屬于________，未列出的成分除非生物部分外，還有______________。

（4）如果蛇被大量捕殺，那么短時(shí)間內(nèi)，青蛙的數(shù)量會(huì)__________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，蜘蛛和食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間存在__________關(guān)系。

（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了含汞的農(nóng)藥，在草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)這條食物鏈中，一段時(shí)間后，體內(nèi)殘留汞最多的生物是___________。

（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是______________的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是（　�。�
A.睪丸
B.附睪
C.輸精管
D.精囊腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性精子和女性卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為_____ 條。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有悠久的養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)的歷史，魚(yú)還深深融入了人類(lèi)的文化。如圖是魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）魚(yú)生活在水中，用_____呼吸。

（2）圖中魚(yú)鰓的主要結(jié)構(gòu)是[]_____。

（3）魚(yú)在水中通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)已經(jīng)從利用自然界中的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)的階段，進(jìn)入到按照人的意愿創(chuàng)造出具有的微生物，以生產(chǎn)的發(fā)酵產(chǎn)品的新階段。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用小麥苗來(lái)驗(yàn)證植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)圖解，以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了保證__的原則，A圖中甲乙麥苗長(zhǎng)勢(shì)、大小必須基本相同．

（2）從B圖可以看出，盛裝有土壤浸出液的試管是__．

（3）從圖中可以看出，小麥的根系屬__根系．

（4）小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中[]__屬于保護(hù)組織，該部分的某些細(xì)胞受損后，由[]__　產(chǎn)生新的細(xì)胞來(lái)補(bǔ)充，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]__，原因是：該區(qū)域部分表皮細(xì)胞向外突出形成__，部分細(xì)胞具有了運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的__，這體現(xiàn)了__的生物學(xué)觀點(diǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案