【題目】貫穿于植物體的根、莖、葉等器官內(nèi)的組織是( )
A. 輸導(dǎo)組織 B. 分生組織 C. 機(jī)械組織 D. 保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”倡議是我國(guó)古絲綢之路的拓展和延伸。很早以前,我國(guó)人民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了絲綢之路的沿線國(guó)家。家蠶發(fā)育的過(guò)程是()
A. 幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
B. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
D. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是()
A. 豌豆的綠粒與皺粒 B. 豌豆的高莖與矮莖
C. 奶牛有產(chǎn)奶高的與五花的 D. 山羊的毛較少,綿羊的毛較多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為中,由身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的是
A. 馬隨著音樂(lè)的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步 B. 雞群聽(tīng)到哨聲,跑來(lái)索食
C. 失去雛雞的母雞照看小貓 D. 黑猩猩利用木箱摘取香蕉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】月季花有很多組織構(gòu)成,但它不具有( )
A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 結(jié)締組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工智能AlphaGo橫掃各國(guó)多名著名棋手,下列哪項(xiàng)能作為判斷人工智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)?( )
A. 是否具有思想 B. 是否能運(yùn)動(dòng) C. 是否能呼吸 D. 是否能下棋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,有口無(wú)肛門并營(yíng)寄生生活的是( )
A. 水螅 B. 蚯蚓 C. 絳蟲(chóng) D. 蒼蠅
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