分析 解此題考查的知識(shí)點(diǎn)是巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.解答時(shí)從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入.
解答 解:(1)甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,A瓶是無菌的,A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,肉湯仍然保鮮.
(2)乙圖中將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì).
(3)甲圖中A瓶與B瓶對(duì)照,A瓶煮沸即高溫滅菌,因此A瓶?jī)?nèi)無菌,而B瓶不作處理,沒有高溫滅菌,因此B瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌.甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處;將瓶頸打斷,因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌可以進(jìn)入肉湯,因此乙圖的實(shí)驗(yàn)變量也是細(xì)菌.
(4)“鵝頸瓶”中的肉湯相當(dāng)于營養(yǎng)液.
故答案為:(1)A;(2)空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì);(3)細(xì)菌;(4)營養(yǎng)液.
點(diǎn)評(píng) 巴斯德實(shí)驗(yàn)中只選擇一個(gè)變量既實(shí)驗(yàn)變量,用以設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),成功之處在于設(shè)計(jì)了曲頸瓶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為 | B. | 繁殖行為 | C. | 節(jié)律行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤是菌褶中散落開來的孢子,可以繁殖 | |
B. | ①②③統(tǒng)稱子實(shí)體,它們都由菌絲構(gòu)成 | |
C. | ④是營養(yǎng)菌絲,它的作用是分解腐爛的植物體獲得水分和無機(jī)鹽,所以蘑菇的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生 | |
D. | 蘑菇由多細(xì)胞的菌絲構(gòu)成,它的每個(gè)細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 乙、丁 | C. | 甲、丁、戊 | D. | 乙、戊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤④ | B. | ②①④③⑤ | C. | ②④⑤①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片森林 | B. | 一個(gè)湖泊中的所有生物 | ||
C. | 地球上的所有人類 | D. | 長(zhǎng)白山森林中的所有樹木 |
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