【題目】下圖是汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車(chē)的反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析
(1)“紅燈”的反射光進(jìn)人司機(jī)眼球成像的先后順序是(填序號(hào)) ;
①角膜 ②晶狀體 ③視網(wǎng)膜 ④瞳孔
(2)能接受物像刺激從而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是 。
(3)在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,至少有 中樞和中樞參與了該反射。
【答案】
(1)①→④→②→③
(2)感光細(xì)胞
(3)視覺(jué),軀體運(yùn)動(dòng)
【解析】(1)紅燈反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像。因此先后順序是①→④→②→③。
(2)視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(3)視覺(jué)形成的部位是視覺(jué)中樞,視覺(jué)形成后,大腦接受刺激發(fā)出停車(chē)指令,這需要肢體的運(yùn)動(dòng),因此要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞的參與。
所以答案是:(1)①→④→②→③;(2)感光細(xì)胞;(3)視覺(jué);軀體運(yùn)動(dòng)
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會(huì)迅速熄滅,原因是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B.在光下檢測(cè)綠色植物的呼吸作用不明顯,原因是光合作用強(qiáng),吸收了二氧化碳
C.田間松土、及時(shí)排澇是為了促進(jìn)根的呼吸作用
D.呼吸作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水 , 此實(shí)驗(yàn)證明了 . 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 , 水分是通過(guò)葉片上的散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿(mǎn)二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了 . 為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:應(yīng)去掉圖乙中的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀屬于相對(duì)性狀的是
A.狗的黑毛與狗的卷毛 B.人的雙眼皮與人的褐眼
C.玉米的高莖與大豆的矮莖 D.豌豆的紅花與豌豆的白花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民常將玉米和大豆輪作,這樣做的好處是( )
A.大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,是玉米可以充分利用
B.利用大豆壓制雜草的生長(zhǎng)
C.充分利用土地,提高產(chǎn)量
D.緩解人均耕地過(guò)少的矛盾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有若干重量近似相等的樹(shù)葉和一臺(tái)最小刻度為50g的天平。你能測(cè)量出一片樹(shù)葉的重量嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你測(cè)量的方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王麗同學(xué)想知道一粒葡萄的體積是多少。她在一個(gè)量筒內(nèi)先加入IOmL水,再把這粒葡萄放人量筒中,水的液面上升到了17ml。你知道這粒葡萄的體積是多少嗎?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在晴朗的上午( )
A.
B.
C.
D.
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