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【題目】下列動物的行為歸類不正確的是

A. 蜜蜂群體攻擊偷蜂蜜的熊——攻擊行為 B. 老虎在山林中巡邏——領域行為

C. 海洋中的大馬哈魚洄游到內陸河流——繁殖行為 D. 壁虎斷尾——防御行為

【答案】A

【解析】蜜蜂群體攻擊偷蜂蜜的熊屬于防御行為，A錯誤；老虎在山林中巡邏屬于維護自己的領域行為，B正確；海洋中的大馬哈魚會沿著流入湖泊的河流逆流而上，尋找源頭產卵，屬于繁殖行為，C正確；壁虎斷尾是為了逃避敵害，屬于防御行為，D正確。

故選Ａ。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據微生物概念圖回答相關問題：

（1）圖中A、C代表的微生物類群為_____、_____。

（2）B類群有三種基本形態(tài)，球形、桿形_____，從細胞的結構來看，它與真菌主要的區(qū)別是_____。

（3）D是_____，它是釀酒過程中起主要作用的微生物。它在釀酒過程中產生酒精時需要_____（選填“有氧”或“無氧”）環(huán)境。

（4）圖F著生孢子的菌絲呈_____，成熟的孢子呈_____色。英國的科學家弗萊明發(fā)現它能產生抑制B類微生物生長的抗生素_____。

（5）圖中的[③]是營養(yǎng)菌絲，可以蔓延到營養(yǎng)物質內吸收有機物，由此可以判斷E、F的細胞結構中肯定不含有的結構是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者_______________設計的。

（2）B裝置里的氣體相當于___________，與現在大氣成分相比，其主要區(qū)別是B裝置里氣體中不含有______________。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的_____________。

（3）經過一周后，對C裝置中的產物進行分析，發(fā)現有_____________________生成，此裝置是模擬原始地球條件下的__________________________。

（4）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從_______________生成有機小分子物質是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學的科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)，其中第一個環(huán)節(jié)是

A. 制定計劃 B. 做出假設 C. 得出結論 D. 提出問題

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【題目】下列目鏡、物鏡的組合，視野中細胞數目最少的是

A. 16×、40× B. 5×、40×

C. 16×、10× D. 5×、10×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描寫老師的無私奉獻精神，其實，蠶吐盡絲并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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【題目】如圖是一食物網的簡圖，有關敘述錯誤的是（　�。�

A.X和Y一定是植食性動物

B.X、Y和Z一定都是消費者

C.Y和蝗蟲既是競爭關系又是捕食關系

D.圖示的食物網由4條食物鏈構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系。請分析并回答問題

（1）此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有__________條食物鏈。

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是__________和__________。

（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________________。

（4）上世紀五、六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降。由此可見動物在維持__________中起重要作用。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著____________________和____________________流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)時，不會進行

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 細胞分裂 D. 細胞分化

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