7．噬菌體是專門寄生在下列哪種生物細胞內(nèi)的病毒（　�。�
A．人體B．細菌C．植物D．動物

分析 病毒無細胞結構，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)．

解答 解：根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．專門寄生在植物細胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動物和人體細胞內(nèi)的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門寄生在細菌內(nèi)的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．
故選：B

點評 掌握病毒的結構，了解病毒的主要類型，明確噬菌體就是細菌病毒．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．使用顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應該是（　�。�
A．安灰的B．有直陽光的C．雪白的D．黑暗的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請分析回答：
（1）實驗前將銀邊天竺葵放到黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是消耗葉片原有的有機物淀粉．
（2）實驗中用于脫色的某溶液是酒精．
（3）此實驗中，葉片的A、C、D處是實驗組．
（4）實驗中，若葉片的A處和B處形成一組對照實驗，可以說明葉綠體是進行光合作用的場所．
（5）實驗后，得出的結論是二氧化碳是光合作用的原料之一，必須選擇B、D處形成一組對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列措施中，哪一種對保護生態(tài)環(huán)境最有利（　�。�
A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
B．在農(nóng)田中使用殺蟲劑
C．把工業(yè)廢水排入江河湖海，為藻類生活提供營養(yǎng)
D．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鯽魚游泳時前進的動力主要來自（　　）
A．尾鰭的擺動B．胸鰭和腹鰭的擺動
C．各種鰭的共同作用D．軀干部和尾部的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　�。�
A．水母是腔腸動物，經(jīng)過加工后可以食用
B．水螅不能通過芽體來繁殖后代
C．珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構成了珊瑚礁
D．腔腸動物的主要特征只包括“身體輻射對稱，有口無肛門”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．動物的行為多種多樣，熊行為獲得的途徑來看，下列屬于學習行為的是（　　）
A．公雞清晨報鳴B．菜青蟲取食白菜C．黑猩猩釣取白蟻D．雄性孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．藏羚羊瀕臨滅絕，其主要原因是（　�。�
A．外來物種入侵B．人類亂捕濫殺C．食物日益減少D．天敵大量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體的基本組織形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①②③表示細胞的分裂．細胞的分裂過程是：細胞的細胞核先由一個分成兩個．隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個上述結構．最后，在原來細胞的中央，形成新的細胞膜．
（2）④表示細胞經(jīng)過分裂和分化，形成人體四種基本組織．在人體四種基本組織中，具有收縮、舒張功能，使機體產(chǎn)生運動的是[D]肌肉組織；能夠感受刺激，傳導神經(jīng)沖動，在體內(nèi)起調(diào)節(jié)和控制作用的是[A]神經(jīng)組織．軟骨屬于[B]結締組織．構成腸腺的主要組織是[C]上皮組織．
（3）人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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