【題目】 是真菌和藻類的共生體，藻類通過 為真菌提供有機物，真菌可供給藻類 ．

【答案】地衣；光合作用；光合作用的原料
【解析】地衣是真菌和藻類的共生體，藻類通過光合作用 為真菌提供有機物，真菌分解有機物，產(chǎn)生水、無機鹽、二氧化碳，被藻類吸收，作為光合作用的原料．因此二者生活在一起，對彼此都有利，一旦分開，都不能很好的生活．這種營養(yǎng)方式叫共生．
所以答案是：地衣；光合作用；光合作用的原料;
【考點精析】關于本題考查的細菌和真菌在自然界中的作用，需要了解⑴作為分解者參與物質循環(huán)⑵引起植物人類生病，腳氣和細、真菌沒關系（是缺維生素B導致的）⑶與生物共生，比如：根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國一級保護植物的是（ ）
A.桫欏
B.紅檜
C.龍棕
D.荷葉鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察時發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點，下列做法正確的是 （ ）
A.用手擦
B.用紙巾擦
C.用擦鏡紙擦
D.用抹布擦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 人體是一個統(tǒng)一的整體。請根據(jù)圖回答問題：

（1）青少年由于用眼過度造成近視，矯正視力需要佩戴______ （選填：“凸透鏡”或者“凹凸鏡”）。

（2）膝跳反射屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于_____（選填：字母B或者C）內(nèi)。請用數(shù)字、字母、箭頭表示出膝跳反射的途徑_____________________________。（選填：⑨→⑦→B→⑥→⑧或者⑧→⑥→B→⑦→⑨）

（3）大腦活動所需能量是由葡萄糖分解提供的，具體路徑如下：首先葡萄糖在_______ （選填：“小腸”或者“胃”）內(nèi)被吸收，由______（填：“動脈”或者“靜脈”）運輸?shù)接倚姆�，最后在腦細胞的______ （選填：“線粒體”或者“細胞核”）中經(jīng)呼吸作用被分解并釋放出能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用直尺和細線連續(xù)三次測量葉片的周長，數(shù)值分別為12cm、11．6cm、12．2cm，最接近葉片實際周長的數(shù)值為 （ ）
A.11．93cm
B.12．2cm
C.12．07cm
D.12．1cm

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【題目】在細胞分裂的過程中，變化最明顯的是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中的肌肉附著在________（填“相同”或“不同”）的骨上。

（2）肘部彎曲時，圖1中的肱二頭肌________，肱三頭肌_________。牽動相應的骨繞著________運動。該圖說明一個動作的完成，至少需兩組以上的肌群在______________的支配下，相互配合，共同完成的。

（3）圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象，表現(xiàn)為_______從_______里滑脫出來，造成肘部損傷。經(jīng)常參加體育鍛煉，劇烈運動前做好準備活動，可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中屬于單子葉植物的是 ( )
A.高粱和大豆
B.小麥和西瓜
C.小麥和玉米
D.綠豆和水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楚漢時期，漢王劉幫派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻，寫出“項王死于此地”幾個字，項王以此認為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為（ ）
A.社會行為
B.生殖行為
C.學習行為
D.防御行為

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