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【題目】下面以“縮手反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射為例,分析反射弧與神經系統(tǒng)組成之間的關系,請據圖回答下列問題:

(1)“縮手反射”反射弧中的傳入神經和傳出神經都屬于[  ]__________;“聽到鈴聲進教室”反射弧中的傳入神經屬于[  ]____________

(2)上述兩類神經共同構成了[  ]________________;控制“縮手反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射的神經中樞都位于[  ]____________________________中。

(3)神經系統(tǒng)通過許許多多的反射弧,以神經沖動的形式傳遞和處理__________,調節(jié)人體的各項生命活動。

【答案】 F脊神經 E腦神經 B周圍神經系統(tǒng) A中樞神經系統(tǒng) 信息

【解析】試題分析:圖中A中樞神經系統(tǒng),B周圍神經系統(tǒng),C腦,D脊髓,E腦神經,F脊神經,G大腦,H小腦,I腦干

(1)反射弧的組成包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。其中縮手反射的反射弧中的傳入神經和傳出神經都屬于F脊神經�!�聽到鈴聲進教室反射弧中的傳入神經是與聽覺有關的神經,屬于E腦神經
(2)由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分,叫B周圍神經系統(tǒng)。神經中樞是神經元細胞體集中的部位,位于A中樞神經系統(tǒng)內。
(3)反射是在接受刺激后,通過反射弧來完成的信息的傳遞和處理,從而調節(jié)人體的生理活動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題.

材料一 2016年5月16日,江西南昌西漢�;韬蚰谷脒x2015年度全國十大考古新發(fā)現.南昌西漢�;韬蚰怪魅松矸菀呀洿_定為漢武帝劉徹的孫子劉賀.考古人員在劉賀的遺骸中發(fā)現了一口保存比較好的牙齒,并將對這些牙齒進行DNA檢測.此外,考古人員還在劉賀腹部發(fā)現了尚未消化的“香瓜子”.

材料二 中國新聞網2016年2月24日報道,意大利科學家計劃用CT掃描技術,讓5300年前的“冰人”奧茲“開口說話”.奧茲于1991年在阿爾卑斯山脈被發(fā)現,在石器時代因冰封而木乃伊化,是至今最古老、保存最完整的遺體.科學家研究了奧茲喉嚨和喉頭的掃描數據,用軟件仿真出最接近奧茲的聲音.

(1)從性別遺傳的角度來看,劉徹將_____染色體遺傳給了劉賀.

(2)劉賀遺骸中的“香瓜子”和奧茲的遺體沒有腐爛、腐化的原因是環(huán)境不適宜_____的生長和繁殖.通過閱讀材料可知,奧茲的遺體能完整保存最關鍵的環(huán)境因素是_____

(3)從劉賀的牙齒中提取的DNA來自于細胞的_____

(4)人的聲音是由喉部的_____發(fā)出的,因此,意大利科學家要用軟件仿真出最接近奧茲的聲音,必須獲得奧茲這一器官的相關信息.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示1940~1960年某地降雪天數,乙表示在同一時間內該地區(qū)白鼠占同種個體的百分數,請分析回答:

1生活在雪地的老鼠的毛色為白色,這是生物對環(huán)境的 現象,是 的結果如果降雪推遲,白色老鼠易被天敵發(fā)現而被捕食,這說明

2隨著降雪天數的增加,白色老鼠的數量 ,白色老鼠最高百分比是出現在降雪天數最大值 前或后).隨著降雪天數的減少,白色老鼠的數量 從1940~1960年的降雪天數看,開始是逐步上升,以后逐漸下降,這種變化的環(huán)境對老鼠的毛色起 作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖,目鏡的放大倍數是10×,兩個物鏡的放大倍數分別是10×和40×。根據圖回答問題(橫線上填寫文字、括號填寫編號)

(1)某同學在觀察裝片前首先進行對光,轉動轉換器,用眼睛觀察目鏡[_____](填寫編號)。然后調整光圈,并轉動_______ ,使光線反射到鏡筒內,直到看到白亮的圓形視野為止。

(2)對光成功后,這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物像放大倍數為_______倍。視野中出現的⑧很可能是_______。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應將裝片向_______移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是( �。�

A. ①②③表示細胞分裂,表示細胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經組織構成

C. 人體內的血液屬于圖中的結締組織

D. 細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變

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【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括( )

A. 大氣圈、水圈、巖石圈

B. 大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層

C. 大氣圈的下層、水圈、巖石圈

D. 大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈

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【題目】生活中,我們經常見到物品發(fā)霉的現象,某同學對霉菌的生活環(huán)境做了如下的探究。 提出問題:毒菌在什么環(huán)境中生活? 使計數霉菌在潮濕的環(huán)境中生活。 兩個塑料袋中各裝一個饅頭,一個是潮濕的饅頭,另一個是干饅頭。將它們放在陰暗的環(huán)境中, 過一段時間,看哪一組長出霉菌 實驗結果:潮濕的饅頭長出霉菌,如圖。

請你回答下列問題:

(1)實驗中,干饅頭沒有出現任何現象,它在實驗中的作用是____________。

(2)該霉菌屬于_____霉,判斷依據是直立菌絲頂端膨大成_____形,成熟時為 黑色,那是用來繁殖的__________的顏色。由實驗結果得出的結論是:霉菌在________的環(huán)境中生活。

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【題目】蛋白質在人體消化道內最終消化為( )
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

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