【題目】人們常以小松樹(shù)或小柏樹(shù)作山石盆景,其原因是

A大多是高大的喬木 B根、莖、葉發(fā)達(dá),適應(yīng)性強(qiáng)

C可提取松節(jié)油 D四季常青,不落葉

【答案】B

【解析】

試題分析:小松樹(shù)和小柏樹(shù)屬于裸子植物,根系發(fā)達(dá),能深入到土壤的深處吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),葉針狀,減少了水分的散失,適于生活在干旱而貧瘠的巖石縫隙中。因此,人們常以小松樹(shù)或小柏樹(shù)作山石盆景。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的生物,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中,各有其重要作用,與人類生存、發(fā)展有著非常密切的關(guān)系。

(1)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答:

圖中①表示______________ (選填:“植物體內(nèi)能量流向動(dòng)物”或“動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物”),圖中④和②分別表示 ________________ ,圖中③表示 ________________,圖中⑤表示_________________,生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)__________不斷積累在生物體內(nèi)。

(2)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①圖中D表示的是植物吸收__________

②圖中的A主要在細(xì)胞的___________中進(jìn)行呼吸作用。圖中C表示________(答案提示:生產(chǎn)者;分解者)

③大小興安嶺森林資源豐富,屬于森林生態(tài)系統(tǒng),素有“綠色水庫(kù)”“地球之 ____”之稱;全國(guó)聞名的“百湖之城”大慶密布典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),有“地球之 ____”的美稱。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為花的傳粉過(guò)程示意圖,下列敘述不正確的是(

A. 由圖可知,該花屬于兩性花

B. 圖中①②與果實(shí)和種子的形成有關(guān)

C. 由③組成的花冠鮮艷美麗,是花的主要結(jié)構(gòu)

D. 圖中所示傳粉方式屬于異花傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的根尖細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是(  )
A.線粒體、線粒體
B.葉綠體、線粒體
C.線粒體和葉綠體、線粒體
D.線粒體、葉綠體和線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中是動(dòng)物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[]、[]、[]。
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。
(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,是[] , 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(4)植物細(xì)胞中的葉綠體的色素能夠吸收 , 并將轉(zhuǎn)變成 , 并將儲(chǔ)存在。線粒體在將中的釋放出來(lái),供給細(xì)胞利用。因此都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放“等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心。下圖是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,“甲﹣戊”表示生物成分,“A﹣D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,“→”表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)圖中最基本最關(guān)鍵的成分是[ ]_______,它能通過(guò)[ ]________作用將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,促進(jìn)碳循環(huán)。

(2)正常情況下,碳主要以_______________的形式通過(guò)食物鏈進(jìn)行傳遞;伴隨著碳循環(huán),能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是________________________________。

(3)動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳,可通過(guò)B所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán),主要是由于圖中[ ]______的作用。

(4)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈___________________________。 生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的,在此生態(tài)系統(tǒng)中若丁的數(shù)量突然減少,則其他生物短時(shí)間內(nèi)也會(huì)減少的是_______________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖示可知,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要消耗___________。

(2)圖中的Ⅱ代表___________作用,將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。

(3)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)是由肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生的,而肌肉的收縮和舒張都是在___________的調(diào)節(jié)下完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是

A只在種子中 B只在葉片中

C只在根系中 D所有活細(xì)胞中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎?

(1)森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多,在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低,主要原理是植物能進(jìn)行_____作用,使大氣濕度增大;

(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜,這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低,降低植物的_____作用,有利于有機(jī)物的積累;

(3)水稻在生長(zhǎng)期間,如果大部分葉片被害蟲(chóng)吃光了,就會(huì)影響水稻進(jìn)行_____作用,從而造成大幅減產(chǎn);

(4)在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加_____濃度的儀器(如圖).

(5)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證_____的正常進(jìn)行.

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