【題目】下列動(dòng)物的受精方式屬于體外受精的是
A. 青蛙 B. 老鷹 C. 家兔 D. 蝗蟲(chóng)
【答案】A
【解析】試題分析:自然界體外受精的生物包括魚(yú)類與兩棲類,是指精子與卵細(xì)胞在雌性生物體外結(jié)合產(chǎn)生受精卵的受精方式,這種受精形式一般在水中完成,精子可利用在水中運(yùn)動(dòng)的能力,游向卵細(xì)胞并與其結(jié)合。凡在雌、雄親體交配時(shí),精子從雄體傳遞到雌體的生殖道,逐漸抵達(dá)受精地點(diǎn)(如子宮或輸卵管),在那里精子和卵細(xì)胞相遇而融合的,稱體內(nèi)受精。此方式大多發(fā)生在高等動(dòng)物如爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類、某些軟體動(dòng)物、昆蟲(chóng)等。青蛙屬于兩棲動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)坐客車時(shí),暈車,嘔吐不止,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是:( )
A. 耳蝸 B. 前庭和半規(guī)管 C. 聽(tīng)小骨 D. 鼓膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)分析題:下面展示的是A、B兩種類型的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題:
A細(xì)胞 B細(xì)胞
(1)圖中具有細(xì)胞壁的是_____(填“A細(xì)胞”或“B細(xì)胞”)。③是_____。
(2)如果B細(xì)胞為人體口腔上皮細(xì)胞,以此細(xì)胞制作臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水的主要作用是______。染色時(shí),應(yīng)使染色液浸潤(rùn)_______的全部。
(3)使用顯微鏡觀察同一視野中的細(xì)胞時(shí),所看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______。
①目鏡10× ②目鏡20× ③物鏡15× ④物鏡40×
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
(4)如果B細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,該細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中屬于保衛(wèi)人體自身的第_____道防線。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】視野里有污點(diǎn),移動(dòng)玻片標(biāo)本和目鏡,污點(diǎn)不隨之移動(dòng),則污點(diǎn)應(yīng)在( 。
A.目鏡上
B.物鏡上
C.裝片上
D.反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.蒸騰作用可降低葉面溫度
B.蒸騰作用可促使根吸水
C.蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
D.蒸騰作用可減弱呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請(qǐng)回答。
(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:_______________ 。
A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下 B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 D.滴加碘液染色 E.蓋上蓋玻片
(2)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇________,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇__________。觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__](填字母)。
(3)王剛在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向____移動(dòng)。
(4)小明同學(xué)在顯微鏡中發(fā)現(xiàn)了如右圖所示中央空白,邊緣黑暗的圓圈,這是___________,是因?yàn)?/span>______________________________________________________操作不當(dāng)造成的。你認(rèn)為他應(yīng)怎樣操作______________________________________________________。
(5)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的液體是____________,這樣做的目的是_______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括:發(fā)現(xiàn)并提出、作出、制定并實(shí)施、得出和表達(dá)交流等重要步驟。
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