非生物成分包括________、________、________和________等．它們?yōu)樯锾峁_______、________和________．

陽光    空氣    溫度    水分    物質(zhì)和    能量    生存環(huán)境
分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由分為：植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動物直接或間接的以植物為食為消費者，細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為分解者，另外非生物部分包括陽光、水、空氣等．據(jù)此可以解答本題．
解答：在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等，生物包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（所有動物）和消費者（腐生細(xì)菌和真菌），它們?yōu)楦鞣N生物提供必要的營養(yǎng)元素，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，并共同組成大氣、水和土壤環(huán)境，成為生物活動的場所，為各種生物提供必要的生存環(huán)境．
故答案為：陽光；空氣；溫度；水分；物質(zhì)；能量；生存環(huán)境；
點評：掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

非生物成分包括
陽光
陽光
、
空氣
空氣
、
溫度
溫度
和
水分
水分
等．它們?yōu)樯锾峁?!--BA-->
物質(zhì)和
物質(zhì)和
、
能量
能量
和
生存環(huán)境
生存環(huán)境
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成．非生物成分包括
陽光、空氣、溫度等任一符合題意均可
陽光、空氣、溫度等任一符合題意均可
（任寫一種）、水和土壤等，生物成分包括
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
、
消費者
消費者
和
分解者
分解者
（后三空寫綠色植物、動物、細(xì)菌真菌也可）
（后三空寫綠色植物、動物、細(xì)菌真菌也可）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．
（1）圖中沒有畫出的非生物成分包括
水、空氣、陽光等
水、空氣、陽光等
；該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有的生物成分是
分解者
分解者
．（選填“生產(chǎn)者”、“消費者”、“分解者”）
（2）魚屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
（選填“生產(chǎn)者”、“消費者”、“分解者”）．該池塘中影響魚類生活的生物因素有
水綿、水草、蝦等
水綿、水草、蝦等
，其中屬于生產(chǎn)者的是
水綿、水草等，
水綿、水草等，
，沒有他們，消費者就失去了
生存的基礎(chǔ)（或食物來源）
生存的基礎(chǔ)（或食物來源）
．
（3）如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚，則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
，一段時間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會處于
穩(wěn)定（或平衡）
穩(wěn)定（或平衡）
狀態(tài)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的
光合
光合
作用．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類型中的
水域
水域
（選填“陸地”、“水域”）生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，請據(jù)圖回答 下列問題：
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分包括
陽光、空氣、水、溫度、土壤
陽光、空氣、水、溫度、土壤
．
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生物成分包括
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞
．
（3）這個生態(tài)系統(tǒng)中的起點生物是
青草
青草
，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
A
A
．（A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者）
（4）寫出其中最短一條食物鏈
青草→雞→鷹
青草→雞→鷹
．
（5）由于人類大量捕殺青蛙，害蟲的數(shù)量會
增多
增多
，直接導(dǎo)致
蛇
蛇
的數(shù)量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：

池塘生態(tài)系統(tǒng)由哪些成分組成？非生物成分包括哪些？生物成分包括哪些？

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同步練習(xí)冊答案