10．動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越弱．×（判斷對錯）

分析 學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動．

解答 解：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多，題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 關(guān)鍵知道動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物中，屬于無脊椎動物的一組是（　　）
A．水螅、魷魚B．蛔蟲、青蛙C．蚯蚓、家鴿D．鯉魚、河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于血液循環(huán)知識表述正確的是（　　）
A．動脈中流動脈血，靜脈中流靜脈血
B．動脈中有動脈瓣，靜脈中有靜脈瓣，都可以防止血液倒流
C．血液循環(huán)的動力泵是心臟
D．心臟四個腔中，心壁最厚是右心室壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．哮喘是一種較為常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴重時會導(dǎo)致肺泡彈性減弱，此種情況將直接影響（　�。�
A．肺與外界的氣體交換B．氧氣在血液中的運輸
C．血液與組織細胞之間的氣體交換D．胸廓的擴張與回縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列實例中，屬于人體特異性免疫的是（　�。�
A．皮膚的屏障作用B．淚液中的溶菌酶溶解細菌
C．呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物D．抗體使病原體失去致病性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．綠色植物生長需要各種無機鹽，其中含鉀的無機鹽能夠促進莖稈健壯．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：臨沂市莒南汀水盛產(chǎn)西瓜，瓜肉肥厚，含糖量高、甜．深受消費者喜愛．現(xiàn)多采用溫室大棚栽培，有經(jīng)驗的瓜農(nóng)還會在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，春末就上市（如圖B、C）．
材料二：多數(shù)西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類-“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來制作瓜子（如圖A）
材料三：科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜放進立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生活，原本圓形的西瓜會被塑造成方形西瓜（如圖D）這種方形西瓜很受某些人的喜愛．

（1）西瓜播種后通常采用地膜覆蓋，其目的是提高地表溫度提高種子的萌發(fā)率．
（2）我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的胚珠發(fā)育而成．若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然成長，則會結(jié)出圓形西瓜．
（3）從圖C中可以看出，在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂可幫助西瓜傳粉．
（4）A與B中種子的大小差別很大，是由于遺傳物質(zhì)不同造成的．
（5）如圖E是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況．曲線AB段大幅度上升的原因是植物進行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在方框中填入相應(yīng)內(nèi)容，完成綠色植物光合作用和呼吸作用的概念圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）某人腳底被鐵釘刺入時迅速抬腳縮腿，該反應(yīng)屬于非條件反射；請用字母表示該“縮腿反射”神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑ABCDE．
（3）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中需要大腦皮層參與才能完成的反射活動是看梅、談梅分泌唾液．

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同步練習(xí)冊答案