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【題目】保護動物的多樣性就是要在下列哪三種層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施 ( )

A. 基因、物種、生態(tài)系統 B. 細胞、物種、生物圈

C. 基因、染色體、物種 D. 物種、種群、生態(tài)系統

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設計并完成了以下實驗步驟：

①兩盆栽的長勢相當的同種植物置于黑暗條件下一晝夜；

②將兩盆植物制作成如圖a、b裝置（氫氧化鉀溶液能吸收二氧化碳）；

③將兩個裝置放在陽光下4小時；

④取a、b兩裝置中植物葉片，脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。

請回答以下問題：

（1）該興趣小組提出的問題是：光合作用需要_____？

（2）除了a裝置中放入氫氧化鈉溶液、b裝置放入等量的蒸餾水外，其他條件都相同，這樣做的目的是_____。

（3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_____。

（4）實驗結果：裝置a中的葉片_____，裝置b中的葉片_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊生態(tài)系統中，湖水中DDT的濃度為0.00005ppm(注：DDT降解極慢)，檢測發(fā)現湖泊中生存的A.B.C.D.E五種生物體內均含有不同濃度的DDT，結果如下表：

受檢生物

A

B

C

D

E

DDT的濃度（ppm）

0.005

5.0

0.5

75.5

0.04

請根據所學的生態(tài)系統的知識，用箭頭把它們之間的營養(yǎng)關系正確表示出來：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇�，下列操作順序，正確的是（　�。�

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動裝片

③向左下方移動裝片

④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統中最不穩(wěn)定的成分是( )

A. 高大喬木 B. 低矮灌木

C. 細菌真菌 D. 大型動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統的有關數據或關系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統各成分間的關系，④表示能量金字塔。以下據圖所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統中的各成分之間的關系如圖，下列分析不正確的是

A. 圖中A能利用光能制造有機物，是生態(tài)系統中的生產者

B. B和C在生態(tài)系統成分中統稱消費者

C. 根據圖中的捕食關系寫出的一條食物鏈是A→ B →C→D

D. 如圖生態(tài)系統中，假如B全部消失，此生態(tài)系統仍存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于健康生活的表現是 ( )
A.幫助他人后感到愉快
B.早上起床后，感到很舒服
C.晚睡早起
D.早睡早起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】配對
A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.被子植物 D.蕨類植物 E.藻類植物
馬尾松 水棉 貫眾 金發(fā)蘚 玉米

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同步練習冊答案