【題目】人呼吸時(shí)，呼出的氣體成分是（ ）

A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳

C.二氧化碳有所增加 D.不含氮?dú)?/span>

【答案】C

【解析】

試題分析：氣體的主要成分是氮?dú)�，吸氣和呼氣是都�?9%，不發(fā)生變化，可以忽略不計(jì)。人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，氣體中有一些成分發(fā)生了很大的變化，主要是因?yàn)樵谌梭w內(nèi)發(fā)生了兩次氣體交換氣體交換。在吸入的氣體中氧氣占20.9%，二氧化碳占0.04%，其它氣體占0.06%，在呼出的氣體中氧氣占16.3%，二氧化碳占4.5%，其它氣體占0.2%，通過(guò)以上對(duì)比可以看出呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的氣體中有所增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，均屬于遺傳病的一組是（　　）
A.白化病、苯丙酮尿病、色盲
B.白血病、血友病、壞血病
C.白血病、血友病、腳氣病
D.肺結(jié)核、糖尿病、先天性聾啞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生活方式中，不屬于健康生物方式的是（　�。�
A.合理膳食，按時(shí)作息
B.積極參加集體活動(dòng)
C.煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來(lái)
D.平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀(guān)察，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽(yáng)的地方，過(guò)一段時(shí)間，看到葉脈變得________時(shí)，再進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程。如果用放大鏡觀(guān)察莖的橫切面，就會(huì)出現(xiàn)圖乙所示圖像(部分)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[　]________被染成紅色。

(2)根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)模?__________________________________ 。

(3)通過(guò)該同學(xué)的探究活動(dòng)，可得出的結(jié)論是________________________________________________。

(4)圖乙中的[2]是________，其作用是________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米栽培過(guò)程中，能提高產(chǎn)量，但不宜采用的是（ ）
A.施農(nóng)家肥
B.合理密植
C.人工輔助授粉
D.噴灑農(nóng)藥滅蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌頭舔傷口,對(duì)傷口的愈合有一定作用。下列敘述中,免疫類(lèi)型與之不同的是　(　　)

A. 白細(xì)胞能吞噬病菌

B. 接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝

C. 皮膚能阻擋病原體侵入人體

D. 呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示植物體對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和蒸騰作用過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)[1]是________，是根尖的________區(qū)表皮細(xì)胞向外突起形成的。土壤中的水依次要經(jīng)過(guò)________、________、________進(jìn)入[1]細(xì)胞的液泡。

(2)水被[1]吸收后，在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗荹　]________，向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是____________，大部分水通過(guò)葉中的________到達(dá)[4]________，水蒸氣由此排出體外。

(3)葉光合作用制造的________通過(guò)植物體中的________運(yùn)輸?shù)礁髌鞴佟?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）

A．一條蛇追擊一只青蛙

B．螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

C．一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo)

D．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)可以抑制害蟲(chóng)的發(fā)生，比用農(nóng)藥殺蟲(chóng)有利于保護(hù)環(huán)境。 （ ）

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