【題目】種子萌發(fā)時（　　）

A. 消耗大量的有機物并釋放熱量

B. 分解大量的無機物并產(chǎn)生大量的有機物

C. 消耗二氧化碳并產(chǎn)生大量的有機物

D. 分解大量的有機物并產(chǎn)生大量其他有機物

【答案】A

【解析】種子萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸作用，消耗大量的有機物，并且釋放出熱能，A正確；
種子萌發(fā)過程中消耗大量的有機物，B錯誤；
呼吸作用是消耗氧氣和有機物，產(chǎn)生二氧化碳，并釋放能量，C錯誤；
種子萌發(fā)時分解大量的有機物，不會產(chǎn)生有機物，光合作用才制造有機物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵的果實既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。

（1）向日葵總是向著太陽生長，體現(xiàn)了生物的_____特征。

（2）本實驗研究了_____和_____對發(fā)芽率的影響。由圖可知，最適宜的浸種方法是_____。

（3）在研究浸種溫度對發(fā)芽率的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____實驗。本實驗結(jié)果為重復(fù)十次得到的平均發(fā)芽率，這樣做目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的繁殖現(xiàn)象的是（　�。�

A. 螞蟻搬運食物 B. 春天來了，柳樹長出新枝

C. 蜻蜓點水 D. 一株幼苗長成一棵大樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于人體及動物各種組織、器官及系統(tǒng)的劃分，其主要依據(jù)是（　�。�

A. 細(xì)胞的形態(tài) B. 細(xì)胞的大小 C. 生理功能 D. 位置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，屬于非條件反射的是

A. 聽到有人喊自己立刻轉(zhuǎn)頭 B. 嬰兒一生下來就會吮奶

C. 草履蟲對刺激做出反應(yīng) D. 聽到上課鈴聲走進(jìn)教室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性，這是因為

A. 動物與植物之間相互制約 B. 生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的

C. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 D. 有人類的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)環(huán)境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量．下列各項屬于低碳生活方式的是（　�。�

①騎自行車或者步行上學(xué)

②少開空調(diào)或者少開電扇

③農(nóng)田秸稈焚燒處理

④電視始終處于待機狀態(tài)

⑤飯后百步走

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧從肺泡進(jìn)入血液后，在循環(huán)系統(tǒng)中運輸?shù)男问绞牵ā　。?/span>

A. 大部分與血紅蛋白結(jié)合 B. 溶于血漿 C. 全部與血紅蛋白結(jié)合 D. 游離態(tài)

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同步練習(xí)冊答案