20．保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)．×（判斷對錯）

分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．

解答 解：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區(qū)，故此題說法錯誤．
故答案為：×．

點評 明確保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣的根本措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．下面是著名的“鵝頸燒瓶”實驗：

（1）鵝頸燒瓶中放入肉湯后要煮沸的目的是：高溫滅菌．
（2）第一步實驗瓶中無微生物產(chǎn)生，說明：微生物不是由肉湯自發(fā)產(chǎn)生的．
（3）第二步實驗（打斷瓶頸）瓶中密生微生物，這些微生物來自空氣中原有的微生物，這說明：微生物不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的微生物產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．細菌、真菌、病毒都是與人類關(guān)系非常密切的生物類群，其中，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核的生物是細菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．家兔的黑毛（A）對褐毛（a）呈顯性，兔甲與一只黑毛兔雜交共產(chǎn)仔16只，其中黑毛兔12只，褐毛兔4只，按理論推算，兔甲的基因和性狀表現(xiàn)應(yīng)為（　�。�
A．AA，黑毛B．AA，褐毛C．Aa，黑毛D．aa，褐毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物中，有口無肛門的是（　　）
A．渦蟲B．螃蟹C．蛔蟲D．河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．海南東寨港紅樹林自然保護區(qū)是國內(nèi)最大的紅樹林自然保護區(qū)．紅樹林生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)類型之一．它孕育了豐富的魚類、蝦類等生物資源，為各種各樣的水鳥提供了棲息環(huán)境，還分解、過濾污染物，凈化水源，防風(fēng)固沙，防止海岸線被侵蝕，享有“護岸衛(wèi)士、鳥類天堂、魚蝦糧倉”的美譽．
據(jù)資料回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看：紅樹林屬于生產(chǎn)者；紅樹林生態(tài)系統(tǒng)為生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等優(yōu)越的生存條件．
（2）紅樹林是“護岸衛(wèi)士”，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，生物能夠影響環(huán)境．
（3）紅樹林等濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源，蓄洪抗旱等作用，因此稱之為“地球之腎”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)B．腦和腦神經(jīng)
C．大腦和脊髓D．腦和脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物，對環(huán)境的適應(yīng)能力增強．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖為乙、丙細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題意在“[]“，中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在“    “上填寫文字． 
（1）如圖乙為植物細胞圖，若菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色，是因為高溫破壞了上圖中的[②]，使其喪失了控制物質(zhì)進出細胞的功能．
（2）圖中包含的能量轉(zhuǎn)換器為[③⑦]．
（3）將乙、丙所示細胞置于清水中，會漲破的是圖丙所示細胞．
（4）克隆羊“多莉”的培育過程中，乳腺細胞只提供圖中的[④]．

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同步練習(xí)冊答案