【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,錯誤的是

A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加

B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)

C.動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程一樣

D.細(xì)胞分裂時染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大,因此細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)細(xì)胞由一個分成兩個時,動物細(xì)胞是原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個分成兩個細(xì)胞分裂時染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配,保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)組成是

A.骨和肌肉 B.骨骼和肌肉 C.關(guān)節(jié)和肌肉 D.骨和關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血管中,管壁最厚的是 ,管腔最大的 ,血流速度最快的是 ,血流速度最慢的是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)與汗腺比較,圖中的內(nèi)分泌腺沒有____,它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管中,其中標(biāo)號①②分別是指______、______,人在幼年時①分泌的生長激素不足,就會患______。

(2)李明近來多飲、多尿、多食,且日漸消瘦.四肢無力,醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高,尿中含糖,其癥狀的形成可能與[ ]______的功能異常有關(guān)。

(3)青春期開始后,女性表現(xiàn)為骨盆寬大、聲調(diào)較高等,這與[ ]______分泌的激素有關(guān)。

(4)人在遇到緊急情況時,神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺激素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高、肌肉收縮有力,以應(yīng)對緊急情況,這說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由__________協(xié)調(diào)配合完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖6是人工營養(yǎng)生殖的幾種常用方法,請據(jù)圖回答問題。

1在圖下的橫線上填寫相應(yīng)的生殖方法。A ;B ;C ;

2園藝師要將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開多種顏色花朵的仙人掌類植物,為了達(dá)到上述的目的,他應(yīng)采用圖 填序號的技術(shù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,識圖后請回答下列問題:

(1)請將部分結(jié)構(gòu)名稱填寫在下列橫線上。①_______________________

(2)能為胚盤或胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是________________

(3)圖中“6”的作用是能為胚胎的發(fā)育提供_______。

(4)含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是_______,它與_____________合起來相當(dāng)于一個細(xì)胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長激素由 分泌,有 作用。幼年時體內(nèi)缺乏生長激素,人會患 ,幼年時體內(nèi)生長激素分泌過多,人會患

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看到這些資料,明明對衣藻的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了興趣,便從池塘中采集了單細(xì)胞衣藻,拿到實驗室,制成臨時玻片標(biāo)本,下圖是他在顯微鏡下觀察到的衣藻結(jié)構(gòu):

(1) 衣藻與草履蟲在結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

__________________________________

(2) 衣藻應(yīng)該是單細(xì)胞植物還是單細(xì)胞動物?為什么?

_______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究口腔對淀粉的消化作用時,進(jìn)行了以下實驗,請回答問題:

1加入唾液是因為唾液中含有 ,能夠把淀粉分解成麥芽糖。

237水浴保溫是模擬 。

3實驗中鑒定淀粉的方法是 。

4為了探究唾液對饅頭有消化作用,[]號試管的X處應(yīng)加入 ,與[ ]號試管形成對照。

5實驗結(jié)果:號試管中的物質(zhì)遇到碘液 ②③號試管中的物質(zhì)遇到碘液 。

6實驗結(jié)論: 。

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