分析 圖中各部分的名稱分別是①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺動(dòng)脈、⑥肺靜脈、⑦主動(dòng)脈、⑧上下腔靜脈、⑨組織細(xì)胞、A肺泡、B組織.左心房和左心室里是動(dòng)脈血,右心房和右心室里是靜脈血.據(jù)此解答.
解答 解:(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力系統(tǒng),位于胸腔中部稍偏左下方,左右兩肺之間.與主動(dòng)脈相連的腔是④左心室,與肺靜脈相連的腔是③左心房.
心臟不停的收縮和舒張,推動(dòng)者血液在血管和心臟間不停的循環(huán)流動(dòng)著,所以心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.
(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由④左心室進(jìn)入⑦主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、⑨毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到⑧上、下腔靜脈,流回①右心房,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血;肺循環(huán)是指血液由②右心室流入⑤肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由⑥肺靜脈流回③左心房的循環(huán).血液由靜脈血變成動(dòng)脈血,二氧化碳減少,氧氣量增多.兩條血循環(huán)路線同時(shí)獨(dú)立的完成,在心臟處相連.
(3)A處表示人體的肺泡,此過程指的是肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血.
(4)血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.所以某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合.到B處組織細(xì)胞的途徑是:肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管.
所以氧分子到B處組織細(xì)胞的途徑是:A→⑥→③→④→⑦→B.
故答案為:
(1)左下; ④左心室;③左心房
(2)體;肺
(3)肺泡與毛細(xì)血管;動(dòng)脈
(4)A→⑥→③→④→⑦→B
點(diǎn)評(píng) 心臟的結(jié)構(gòu)上房下室,即上面是心房,下面是心室,通過體循環(huán)血液有動(dòng)脈血變成靜脈血.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花柄和花托 | B. | 花藥和花絲 | C. | 花瓣和花萼 | D. | 柱頭、花柱和子房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年時(shí)期 | B. | 青春期 | C. | 青年期 | D. | 少年期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低貯存溫度,減少氧氣的含量 | B. | 適當(dāng)提高溫度,并增加氧氣的含量 | ||
C. | 提高貯存溫度,減少氧氣的含量 | D. | 降低貯存溫度,增加氧氣的含量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺、胰島、卵巢 | B. | 皮脂腺、甲狀腺、腎上腺 | ||
C. | 唾液腺、腸腺、垂體 | D. | 胰腺、皮脂腺、垂體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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