7.下列各項(xiàng)中,不符合可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)的是( 。
A.不剝奪后代人享有同等發(fā)展的權(quán)利
B.堅(jiān)持以人與自然相和諧的方式追求健康的生活
C.不以耗竭資源,破壞生態(tài)的方式求得發(fā)展
D.優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開(kāi)發(fā)利用自然資源

分析 可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人的需求構(gòu)成危害的發(fā)展.分析解答.

解答 解:A、可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人的需求構(gòu)成危害的發(fā)展,不剝奪或破壞后代人合理享有同等發(fā)展與消費(fèi)的權(quán)利,正確.
B、可持續(xù)發(fā)展主要包括自然資源與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展等,是一種堅(jiān)持以與自然相和諧的方式追求健康而富有生產(chǎn)成果的生活,B正確.
C、可持續(xù)發(fā)展是一種堅(jiān)持以與自然相和諧的方式追求健康而富有生產(chǎn)成果的生活的發(fā)展,不以耗竭資源、污染環(huán)境、破壞生態(tài)的方式求得發(fā)展,C正確.
D、關(guān)鍵就是要合理開(kāi)發(fā)和利用資源,使再生性資源能保持其再生能力,非再生性資源不至于過(guò)渡消耗并得到補(bǔ)充確保自然資源的可持續(xù)利用,不以“掠奪”的方式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展,只有講求生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 資源是可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),對(duì)于此知識(shí)點(diǎn)的考查多以選擇題的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.據(jù)圖完成下列各題:
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像落在了[③]視網(wǎng)膜上,這個(gè)信息通過(guò)視神經(jīng),傳到大腦皮層,而形成視覺(jué).
(2)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即[④]晶狀體,它具有折射光線作用.
(3)在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做瞳孔,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)縮。
(4)常在暗處看書(shū),用眼過(guò)度,或書(shū)本拿得太近,都容易造成假性近視,使物體的像成在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正.
(5)有一失明者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好,原因之一可能是圖中[⑤]視神經(jīng)發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人類與自然界的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求,下列敘述中,不利于人類與自然界和諧發(fā)展的是(  )
A.推廣生物防治,減小環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)利用
C.為預(yù)防傳染病的發(fā)生,積極推廣使用一次性筷子和飯盒
D.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.人出過(guò)麻疹后不會(huì)再患此。蹋ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列做法中,沒(méi)有注意食品安全的是( 。
A.購(gòu)買(mǎi)快熟而要看保質(zhì)期B.用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C.吃沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品D.買(mǎi)肉時(shí)看是否為檢疫合格的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的敘述中,不正確的是( 。
A.內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛B.小腸絨毛中有許多毛細(xì)血管
C.小腸內(nèi)有胰液、腸液等多種消化液D.小腸長(zhǎng)5~6米

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.我們常吃的食物中,雞蛋中含有較多的蛋白質(zhì);核桃中含有較多的脂肪.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)菌落的說(shuō)法,正確的是( 。
A.菌落是多個(gè)細(xì)菌的集合體
B.菌落是細(xì)菌和真菌的集合體
C.菌落是細(xì)菌或真菌長(zhǎng)大后能用肉眼看見(jiàn)的集合體
D.菌落是一個(gè)細(xì)菌和真菌繁殖后形成的用肉眼可見(jiàn)的集合體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列行為屬于學(xué)習(xí)性行為的是( 。
①鳥(niǎo)兒筑巢     ②黎明時(shí)公雞打鳴報(bào)曉     ③海豹做頂球游戲     ④大雁南飛
⑤黑猩猩設(shè)法取到掛在高處的食物     ⑥經(jīng)調(diào)教的豬能定點(diǎn)吃食、睡覺(jué)和排便.
A.①②④B.②③⑤⑥C.③⑤⑥D.②③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案