【題目】在生物分類上，人屬于哺乳動物，主要依據(jù)是。

【答案】具有胎生、哺乳的特征
【解析】哺乳動物的特征之一是胎生、哺乳。人具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物。兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳類都可以用肺呼吸，所以用肺呼吸不屬于哺乳動物所特有的特征；鳥類和哺乳類的體溫都恒定，所以體溫恒定不是哺乳動物所特有的特征；直立行走是人的特征，但不是人屬于哺乳動物的特征。所以胎生、哺乳的特點(diǎn)是人為哺乳動物的主要依據(jù)。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用哺乳動物的主要特征，掌握哺乳動物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識和用藥知識，對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題，你能用學(xué)過的知識和技能冷靜正確的應(yīng)對嗎？

（1）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急 救電話，他的敘述中缺少的必要信息是_________________________________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對患者實(shí)施心肺復(fù)蘇 術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時，圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是______________________，搶救有效的 標(biāo)志是___________________。

（3）遇到外傷出血的患者，需要及時止血。圖三所示受傷部位 C 有暗紅色的血液緩緩流出，按 壓止血的部位應(yīng)該是圖中的___________點(diǎn)。

（4）中藥板藍(lán)根對感冒病毒有抑制作用，從如圖四的“板藍(lán)根顆粒說明書”中可知該藥是___________。（填“處方藥”或“非處方藥”）。有人認(rèn)為“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理？___________，請說明你的理由：_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒設(shè)計的實(shí)驗裝置示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

A.火花放電的目的是模擬原始地球天空中頻繁的閃電

B.裝置中的氣體模擬原始地球大氣層的組成成分

C.在取樣處可以檢測到多種氨基酸

D.該實(shí)驗證明原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物的特征的敘述中，錯誤的是(　　)
A.哺乳動物是脊椎動物中最高級的一個類群
B.所有哺乳動物體表長有毛，靠體表皮毛保持體溫
C.生殖方式為胎生，幼崽依靠母乳喂養(yǎng)長大
D.哺乳動物都是恒溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，而細(xì)胞液就是細(xì)胞膜以內(nèi)的液體。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的多少?你的體重是多少?如果按成年人的比例計算，你的血量大約是多少?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成，生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是

A．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成

B．都能夠獨(dú)立完成生命活動

C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

D．都是對人類有害的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計對照實(shí)驗時，應(yīng)遵循的原則是

A．所有條件都不同

B．除實(shí)驗變量外,其他條件都不同

C．除實(shí)驗變量外，其他條件都相同

D．所有條件都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的原動力來自。心臟的搏動推動血液在和所組成的管道系統(tǒng)中。

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同步練習(xí)冊答案