分析 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,往往只選擇一個(gè)變量.為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同.在探究實(shí)驗(yàn)中的變量就是要探究的問題中的條件.
解答 解:①從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的好處是:從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為,使探究具有可信度.
②對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這一種不同的條件就是單一實(shí)驗(yàn)變量.因此,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,如果只有一個(gè)因素不同,則這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就成為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
③此實(shí)驗(yàn)中用不少于10只菜青蟲,而不用1只菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是:實(shí)驗(yàn)材料太少,會(huì)出現(xiàn)偶然性.
④分析現(xiàn)象,得出結(jié)果:除D外,ABC中只有十字花科葉片被吃掉,說明菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為.
⑤檢驗(yàn)假設(shè),得出結(jié)論:假設(shè)成立,即菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.
故答案為:①排除學(xué)習(xí)的可能
②相同;對(duì)照
③數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)的偶然性大.(減小偶然性)
④除D燒杯外,A、B、C三個(gè)燒杯中只有十字花科植物葉片被菜青蟲吃掉.
⑤菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確:要避免其他因素對(duì)探究的干擾,使探究具有可信度.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是誘發(fā)多種消化道疾病的主要原因 | |
B. | 它是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo) | |
C. | 它對(duì)人體的呼吸、循環(huán)系統(tǒng)有很大危害 | |
D. | 大面積植樹造林可以有效降低空氣中PM2.5的含量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物園中,成年雄猴為爭(zhēng)王而發(fā)生爭(zhēng)斗 | |
B. | 杜鵑把卵產(chǎn)在葦鶯的巢內(nèi),并把葦鶯的卵弄出巢 | |
C. | 家燕在屋檐下筑巢 | |
D. | 雌雄鴕鳥輪流孵卵,白天由雌鳥孵卵,晚上由雄鳥換班 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用線與小木棍綁住魚鰭,研究魚鰭對(duì)于魚游泳的作用 | |
B. | 用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng),研究獵豹追擊獵物的方法 | |
C. | 用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛,研究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) | |
D. | 通過閉路電視觀察大熊貓的生仔過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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