【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量,這四種生物構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( �。�
A. 四種生物中所含有機物總量最多的是丁 B. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲
C. 該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁 D. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是甲
【答案】B
【解析】圖中四種生物構(gòu)成一條食物鏈,能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,所以四種生物中所含有機物總量最多的是甲,A錯誤;
能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越低數(shù)量越多,營養(yǎng)級越高,數(shù)量越少。因此數(shù)量最多的生物是第一營養(yǎng)級甲,B正確;
由A、B分析可知,這四種生物構(gòu)成一條食物鏈為:甲→乙→丙→丁,C錯誤;
在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,所以有毒物質(zhì)含量最高的是丁,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,乙圖是已經(jīng)發(fā)育的雞胚胎。請據(jù)圖分析回答:
(1)乙圖中的6是發(fā)育中的胚胎,它是由甲圖中的[__]___發(fā)育來的,為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是甲圖中的[__]__和[__]___。
(2)卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔,這些氣孔的作用是___。
(3)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)陸地生活,主要是因為鳥卵具有甲圖中的[__]__的保護(hù),有此結(jié)構(gòu)特征的其他動物類群還有___。
(4)下面是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間:
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 大鵝 | 鴕鳥 |
孵化時間/天 | 12~15 | 14 | 17~19 | 0~22 | 28~32 | 34~38 | 45 |
表中鳥卵體積從左到右依次增大,由表中數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面的顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是________和________。(填標(biāo)號)
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時,在顯微鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________。(填標(biāo)號)
(3)在使用顯微鏡時,當(dāng)外界光線較弱時,應(yīng)選用________光圈和________面鏡的。
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用_________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四位同學(xué)的觀點中正確的是( �。�
A. 小王認(rèn)為:光合作用合成的有機物的主要場所是線粒體
B. 小賈認(rèn)為:光合作用需要二氧化碳和有機物作原料
C. 小軒認(rèn)為:植物體的每個細(xì)胞都進(jìn)行光合作用
D. 小郝認(rèn)為:綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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