【題目】今年大白菜喜獲豐收，致使多地白菜價格暴跌，請問白菜豐收的物質(zhì)主要來自于（　�。�
A.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物
B.土壤中的無機鹽
C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物
D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物

【答案】C
【解析】由題意可知，白菜等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水（屬于無機物）．而土壤中的無機鹽和有機物不參與有機物的制造．可見C正確，符合題意。故答案選：C
【考點精析】掌握光合作用的實質(zhì)是解答本題的根本，需要知道光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是人類的朋友，人類的生活與它們息息相關(guān)�！　　� ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物圈的碳--氧平衡，敘述錯誤的是（　�。�
A.生物圈中的氧來自于綠色植物光合作用
B.綠色植物光合作用制造的氧超過了自身呼吸作用消耗的氧
C.綠色植物光合作用消耗大氣中的二氧化碳，制造氧氣
D.綠色植物對維持大氣中的碳--氧平衡沒有作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進行光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣，維持整個生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中的某一裝置，該裝置的作用是（ ）

A.脫去葉片中的葉綠素

B.把葉片煮熟

C.讓葉片內(nèi)原來的淀粉運走耗盡

D.便于進行觀察葉的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)受精的動物一定是胎生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題:

（1）在學(xué)習(xí)了家蠶的生殖與發(fā)育知識后，王帥同學(xué)對養(yǎng)蠶產(chǎn)生了濃厚的興趣，買回了20只家蠶幼蟲，進行飼養(yǎng)與實驗。在飼養(yǎng)家蠶的過程中，飼養(yǎng)家蠶的桑葉有限，于是他想：青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢？對此他進行了如下探究實驗：

①將家蠶幼蟲分成甲、乙兩組，每組各__________只，把它們放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的____________飼養(yǎng)，每天清理紙盒。

②經(jīng)過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。由此，王帥得出的結(jié)論是___________________________________。

（2）黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。選用黃足蠶與白足蠶雜交，子一代全是黃足蠶，這說明蠶的黃足是___________性狀；如果控制這對相對性狀的基因用A、a表示，則蠶的白足基因組成是_____________；選用上述子一代的黃足蠶與白足蠶進行雜交得到子二代，則子二代出現(xiàn)黃足蠶占的比例是__________%，子二代黃足蠶的基因組成是___________。

（3）2008年我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①是_____，其表皮細(xì)胞向外突起，形成了許多_____，是根吸收_____的主要部位。

（2）②是_____，是根尖的生長伸長最快的部分。

（3）根尖中屬于分生組織的是③_____，在顯微鏡下看到該部分細(xì)胞的體積_____，細(xì)胞核較_____有很強的分裂作用。

（4）在根生長的過程中，細(xì)胞數(shù)量損失比較多的是[___]____，它具有_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物體上具有石灰石貝殼的是（　　）
A.水螅
B.扁形動物
C.�？�
D.河蚌

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同步練習(xí)冊答案